三八 講堂功課

洋文功課是沒有什么值得說的，頭幾年反正教的都是普通的外國語和自然科學，頭班以后才弄航?；驒C械等專門一點的東西，倒是講堂的情形可以一講，因為那是有點特別的。洋文講堂是隔著甬道，東西對立，南北兩面都是玻璃窗，與門相對的墻上掛著黑板，前面是教習的桌椅，室內(nèi)放著學生的坐位四排，按著名次坐。南京的冬天本不很冷，但在黑板左近總裝起一個小火爐來，上下午生一點爐火，我想大概原來是對付洋教習的吧，我們卻并不覺得它有什么好處，特別如有一時期代理二班教習的奚清如老師，他還把桌子挪到門口那邊去，有點避之若浼的意思。到了夏天，從天井上掛下一大塊白布做的風扇，由繩子從壁間通出去，有聽差坐在屋后小弄堂里拉著，這也是毫無用處的東西，只是裝個樣子，后來學堂也作興放暑假若干天，那時候或者這也就取消了吧。漢文講堂只是舊式的廂房，朝東全部是門，下半是板，上部格子上糊紙，地面砌磚，與洋文講堂比較起來差得多了，那些火爐風扇也并沒有，好在每星期只有一天，也就敷衍過去，誰都沒有什么不平。還有一層漢文簡直沒有什么功課，雖說上課實際等于休息，而且午后溜了出來，回到宿舍泡一壺茶喝，閑坐一會兒也無妨礙，所以這一天上課覺得輕松，不過那時要走間道，通過文書房到宿舍里去，不是新生所能夠做到的罷了。

我說漢文功課覺得輕松，那是因為容易敷衍之故，其實原來也是很難的，但是誰都無力擔負，所以只好應付了事了。那時漢文教習共有四人，一位姓江，一位姓張，都是本地的舉人，又兩位是由駕駛堂監(jiān)督朱，管輪堂監(jiān)督周兼任，也是舉人，但兩個是浙江的人?？傓k方碩輔是候補道，大概也是秀才出身吧，他的道學氣與鴉片煙氣一樣的重，仿佛還超過舉人們，這只要看入學考試和漢文分班的那些題目就可知道。我的國文教員是張然明老師，辛丑十月的日記上記有幾個作文題目，今舉出二十日一個來為例：

“問秦易封建為郡縣，衰世之制也，何以后世沿之，至今不改，試申其義?！边@固然比那“浩然之氣”要好一點，但沒法辦還是一樣的，結果只能一味的敷衍，不是演義便是翻案，務必簡要，不可枝蔓，先生一半因為改卷省力，便順水推舟，圈點了事，一天功課就混過去了。這種事情很是可笑，但在八股空氣之下，怎么做得出別的文章來呢。汪仲賢先生說：

“有一位教漢文的老夫子說，地球有兩個，一個自動，一個被動，一個叫東半球，一個叫西半球?！边@不知道是哪一位所說的，我們那時代的教員還只是舊的一套，譬如文中說到“社會”，他誤認為說古代的結社講學，刪改得牛頭不對馬嘴，卻還不來摻講新學，汪先生所遇見的已經(jīng)是他們的后輩，所以不免有每下愈況之感了。