東盟大學(xué)聯(lián)盟 著，張建新 譯
此《指導(dǎo)方針》基于全世界多個(gè)國(guó)家多個(gè)高等教育系統(tǒng)的長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括多個(gè)…
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周成平 主編
《外國(guó)優(yōu)秀教師是如何教學(xué)的》是“外國(guó)教育經(jīng)典研究精品叢書”之一，是一部外…
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劉靜 著
20世紀(jì)美國(guó)的教師教育思想可以被劃分為學(xué)術(shù)取向、專業(yè)取向和社會(huì)取向三種。它…
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周鈞 著
《美國(guó)教師教育認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)的變革與發(fā)展：全美教師教育認(rèn)可委員會(huì)案例研究》講述…
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郄海霞 著
《美國(guó)研究型大學(xué)與城市與動(dòng)機(jī)制研究》以城市社會(huì)學(xué)中的城市化理論和城市社會(huì)…
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中日韓共同編撰環(huán)境教育教材編輯委員會(huì) 編…
一些熱愛自然、憂慮環(huán)境問題、認(rèn)為應(yīng)當(dāng)使環(huán)境教育為解決環(huán)境問題發(fā)揮重要作用…
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（美）凡勃倫（Veblen，T.） 著，惠圣 譯
高等教育，是凡勃倫的《美國(guó)高等教育》一書的主題。凡勃倫認(rèn)為，大學(xué)活動(dòng)已經(jīng)…
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俞理明 主編
本書為2006年6月在上海交通大學(xué)舉行的“加拿大浸入式教育和中國(guó)雙語教學(xué)國(guó)際…
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劉念才，程瑩，（加）Jan Sadlak 主編
《大學(xué)排名：國(guó)際化與多元化》是2007年10月在上海交通大學(xué)召開的第三次大學(xué)排…
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（美）厄本，（美）瓦格納 著，周晟，謝愛…
《美國(guó)教育：一部歷史檔案（第3版）》為我們呈現(xiàn)了自前殖民時(shí)期直到21世紀(jì)初…
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（美）休姆斯 著，王正林，王權(quán) 譯
《美國(guó)最好的中學(xué)是怎樣的：惠尼中學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)》中惠尼中學(xué)，坐落于加利福尼亞…
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范國(guó)睿，劉濤，王佳佳 主編
自1969年起，國(guó)美蓋洛普組織（Callup）借助相關(guān)基金會(huì)的支持進(jìn)行美國(guó)公眾對(duì)公…
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牛長(zhǎng)松 著
在全球化、充滿不確定性和非連續(xù)性的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力更多…
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（美）布瑞德利 著，梁志堅(jiān) 譯
哈佛是世界上最富有、最強(qiáng)大、最具影響力的大學(xué)。然而，在2001年初，哈佛卻?！?/p>
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何學(xué)良，李疏松，（美）何思謙 編著
《美國(guó)著名高校概覽》精選了美國(guó)100所著名大學(xué)進(jìn)行全面介紹，內(nèi)容包括校址、…
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王曉宇 著
《英國(guó)師范教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型：歷史視野與個(gè)案研究》采用當(dāng)今西方學(xué)術(shù)界頗為流行…
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聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織，東南亞教育部…
東南亞高等教育歷經(jīng)了各個(gè)不同發(fā)展階段的風(fēng)風(fēng)雨雨。它曾經(jīng)、現(xiàn)在也正面臨眾多…
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谷賢林 著
《美國(guó)研究型大學(xué)管理：國(guó)家、市場(chǎng)和學(xué)術(shù)權(quán)力的平衡與制約》是關(guān)于研究“國(guó)家…
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夏鵬翔 著
《日本戰(zhàn)后社會(huì)教育政策》利用史料、調(diào)查等方法，對(duì)日本戰(zhàn)后社會(huì)教育的理念、…
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美國(guó)國(guó)家社會(huì)科協(xié)會(huì) 研制；高峽 等譯
1992年，美國(guó)社會(huì)科指導(dǎo)委員會(huì)組成了一個(gè)社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)工作小組，其目的就在…
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（美）比格勒，（美）畢嘵普 著，劉宏 譯
書中的11位教師，憑借突出的技能和專業(yè)知識(shí)，獲得無數(shù)教育大獎(jiǎng)，是當(dāng)前美國(guó)教…
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