01如何管理你的大學
王興權
02高校思想政治理論課綜合案…
湯祖?zhèn)?/p>
03一個小學校長的學習札記
包蕾
04中華民族共有精神家園論
趙杰
05學校管理
楊穎秀
06思想政治教育原理案例分析…
戴艷軍
07農村中小學管理
成文凱,李印霞,趙永峰,崔富春
08現(xiàn)代高校學生事務管理理論…
王增國
09浙江特色水教育校園文化建…
王偉英
10校長與學校文化建設
王全樂,鄭軍平
中國婦女研究會婦女教育專業(yè)委員會第五屆年…
女大學生的教育要從社會、學校、家庭三方面共同努力：一是社會教育方面，二是…
可購
安云鳳
近年來，隨著我國高等教育體制改革的全面推進和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校…
袁本新
《人本德育論：大學生思想政治教育的人文關懷與人才資源開發(fā)研究》是廣東省社…
（美）劉京秋 等
中國在教育的硬件上，在普及的規(guī)模上已經具備建立現(xiàn)代學校制度的基礎，一些實…
王衛(wèi)東 編著
《教師專業(yè)發(fā)展探新：若干理論的闡釋與辨析》具體包括教師發(fā)展新理念、教師?！?/p>
（美）Blankstein；林玲 等譯
這是一本充滿力量的書，關注了持久有效的教育改革必需的所有因素。布蘭克斯坦…
鐵皮鼓 著
每一次錯誤，對所有具備真誠反思精神的教育者來說，都是一個進步的臺階，于是…
焦曉駿 著
朱銀端 著
《網絡道德教育》是全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題的最終成果，書中系統(tǒng)研…
褚繼平
如果說教育公平可以分為入學機會的公平、教育資源配置的公平和教育質量的公平…
劉誠芳 著
《現(xiàn)代高校教師人力資源管理》以現(xiàn)代人力資源管理理論為指導，探討高校教師隊…
鄭文勉 主編，雷曉云 副主編
教師的專業(yè)發(fā)展，特別是在職教師的專業(yè)發(fā)展，既需要擁有先進的教育教學理念，…
郭淑敏 主編
在這次活動中，高等學校廣大黨員認真學習“三個代表”重要思想，總結思考了與…
朱德民，張景煥 著
尊重教育是一種教育理念，追求的是以人為本，是一種人化教育。 所謂尊重教育…
張素玲，巴兆成，秦敬民，張興華 著
《生命教育》是山東省社會科學重點課題“中小學生人文素質的培養(yǎng)與研究”的階…
蘭洋，孫鵬杰 編著
安全和自我保護意識是孩子健康成長的保障。每一位家長都希望孩子能夠平安健康…
金正昆
《教師禮儀概論》主要內容：教師禮儀概論主要講授當代人民教師所須掌握的職業(yè)…
錢初熹 著
藝術學研究叢書由華東師范大學藝術學院、設計學院各專業(yè)骨干教師通力合作而成…
徐宜良 主編
本教材所選篇章全部來自近期出版的英、美等語言國家的報刊、書籍，貼近生活，…
（美）麥克萬（McEwan，E.K.） 著，吳艷艷…
第一章描述了在和無法正常工作的教師有效地打交道時，必須具備的七個態(tài)度和行…
李憲倫
《思想政治教育新話語探析》作者把長期從事高校思想政治理論教育和教育管理實…
李航舟 編著
《社會化背景下高校后勤管理概論》是一本介紹高校后勤發(fā)展狀況、提高高校后勤…
徐建華 著
《優(yōu)勢集成——學校管理的真諦》從知識管理的角度研究了學校內部管理，提出了…
中央文明辦未成年人思想道德建設工作組 著…
《未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例（2007）》內容包括在全國未成年人思想道…
徐倩 編
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎立體輔學讀本》是以高等教育出版社2006年版“馬克思…
倪麗萍 著
汪洋同學的犧牲讓我們感到沉痛、惋惜，同時又感到敬佩、驕傲。沉痛、惋惜的是…
馮利 主編
為進一步貫徹教育部《中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要》及全國職教工作…
（美）james D.klein、j.micael spector、…
本書是國際培訓、績效、教育標準委員會組織開發(fā)的教師能力標準，對教師能力進…
國聯(lián)資格考試研究中心組 編
教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)許可制度。我國于1993年10月31日頒布的《教…
王恒
暫缺簡介...
李曦妍 主編，凌燕華 副主編
本課程的教學目的不在于讓學生掌握心理學的概念，而是希望通過教師的引導和學…
張文質 主編
“是啊，當兒子背起那有點沉的小書包，我便和所有的父母一樣，祈盼著在每一個…
徐國亮
思想政治教育作為一種社會實踐活動，普遍地存在于階級社會的一切國家和一切歷…
吳霓、趙豐平
提高教育質量，培養(yǎng)合格人才一直是教育的永恒話題。那么，學校教育管理如何促…
許澤高
本書由從事青少年心理健康教育研究工作20多年的許澤高老師撰寫。全書共分ll章…
范國睿 等主編
近年來，教師專業(yè)發(fā)展已較深入。相關理論著作日漸豐富，但較少反映教師在教育…
胡玉明 主編
大學生的全面和諧發(fā)展，一直是高等學校培養(yǎng)高層次人才的重要任務。為了全面提…
“面對著有頭腦有思想有感情有血有肉活生生的人，我們當老師的縱然達不到‘裴…
趙炳輝
《教師學》的編寫力圖遵循從宏觀到微觀、理論到實踐，從職業(yè)生涯中的群體到個…
鄂公網安備 42010302001612號 