走進深度課堂

謝幼如 曾麗紅 鄭蘭楨 邱藝 著

本書內(nèi)容包括深度課堂與學(xué)科核心素養(yǎng)、智能時代的深度課堂、智能時代深度課堂…

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青藏高原民族教育政策研究（1978—2021）

張春海

本書選擇改革開放以來，國內(nèi)外學(xué)者發(fā)表民族基礎(chǔ)教育政策論文的精選，一為民族…

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中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2021

中華人民共和國教育部 中華人民共和國科…

本報告分為上、下兩篇。上篇為統(tǒng)計篇，包括5個部分，梳理了2010—2…

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看見學(xué)習(xí) 看見成長：項目化學(xué)習(xí)實施與評價

觀瀾

“項目化學(xué)習(xí)”理論是美國教育學(xué)家克伯屈提出的教育教學(xué)理…

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成協(xié)工作的實踐與研究

馬良生

本書在系統(tǒng)總結(jié)第七屆協(xié)會主要工作的基礎(chǔ)上，進行研究提升；同時對近5年來與…

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清華大學(xué)留學(xué)管理研究（1909-1949）

金富軍

本書以1909-1949年間游美學(xué)務(wù)處、清華學(xué)校、國立清華大學(xué)等不同階段清華對留…

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高等學(xué)校分類設(shè)置與質(zhì)量提升研究：高等學(xué)校分類體系及其設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

史秋衡,陳恒敏,柯安琪

本書是普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“高等學(xué)校分…

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高校思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享：以西部六省區(qū)為例

金鋒，李正元 著

本書是教育部人文社科科學(xué)項目結(jié)項成果，在介紹國內(nèi)外共享理論發(fā)展歷程的基礎(chǔ)…

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高考改革試點方案跟蹤與評估研究

鐘秉林 等

本書在進行理論研究、比較研究、歷史研究和實證研究的基礎(chǔ)上，擬從考試和招生…

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中學(xué)生物新課程教學(xué)設(shè)計案例及評析

范曾麗

本書從滿足師范院校在校生的切實需要出發(fā)，以解決年輕教師從業(yè)初期的困惑入手…

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幼兒園教育活動設(shè)計指導(dǎo)手冊

單敏月

本書是幼兒園活動設(shè)計教學(xué)團隊的成員教師，在《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》課…

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高中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)教程

鄔開友

書稿共七章，章雙勾函數(shù)及其圖像和性質(zhì)的探究，第二章函數(shù)對稱性的探究，第三…

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教育改革的中國方案：聚焦發(fā)展核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育探索

周洪宇 龔苗

本書從核心素養(yǎng)的含義及由來談起，詳細(xì)闡述了核心素養(yǎng)概念在中國教育學(xué)界的引…

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精準(zhǔn)分析學(xué)情與課堂差異化教學(xué)

石旭紅

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》在“強化…

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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

王麗萍

本書主要介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策與行動…

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思想政治教育基本理論的當(dāng)代重構(gòu)

李基禮

本書以反思思想政治教育研究視角為起點，以觀察者和參與者雙重視角為分析框架…

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兒童發(fā)展心理學(xué)（第2版）

桑標(biāo)，劉俊升 著

本書主要探討0-18歲個體心理發(fā)展的特征及影響心理發(fā)展的相關(guān)問題，是按照心理…

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新時代福建省深化公共體育資源優(yōu)化配置改革研究

寇健忠

本書以新古典經(jīng)濟學(xué)理論、馬克思主義制度學(xué)說理論、新制度經(jīng)濟學(xué)理論、風(fēng)險管…

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魅力課堂

曾軍良，李銀樂 著

本書上篇闡述了魅力課堂的初期探索、魅力課堂的基本內(nèi)涵、魅力課 堂的實踐構(gòu)…

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元認(rèn)知學(xué)習(xí)：策略、活動與課例設(shè)計

唐納·威爾遜

元認(rèn)知是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)的策略，在教授核心課程的同時明確指導(dǎo)學(xué)生的元認(rèn)知…

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大學(xué)本科教育的學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)型：國際趨勢與本土探索

吳立保

進入21世紀(jì)，信息化成為推動高等教育變革的重要力量，受此影響，本科教育向&…

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論教育

（德）伊曼努埃爾·康德

《論教育》是康德為數(shù)不多的關(guān)于教育方面的論述，其指向道德品質(zhì)的教育思想與…

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黨建鑄魂 立德樹人：廈門大學(xué)一站式學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)

賴虹凱,徐進功

廈門大學(xué)入選全國"一站式"學(xué)生社區(qū)綜合管理模式試點建設(shè)10所高校，…

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于漪教育教學(xué)絮語集

黃音

本書精選于漪老師關(guān)于教師、語文教學(xué)、教師專業(yè)成長等精彩思想言論，并進行闡…

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創(chuàng)新與激勵：公立高?？蒲歇剟钫哐芯?/a>

高等職業(yè)教育擴招與外部質(zhì)量保障研究

劉康寧

本書基于我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需求視角，對外部質(zhì)量保障體系建設(shè)的各階段發(fā)…

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小白同學(xué)創(chuàng)新初體驗（青少年的第一本創(chuàng)新啟蒙書）

吳雋，姚海霞，鄧白君，吳佳龍 等 著

本書把創(chuàng)新過程的關(guān)鍵知識以通俗易懂的文字呈現(xiàn)，并配有大量的創(chuàng)新案例。通過…

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立德樹人與新時代大學(xué)生勞動教育

趙德武

黨的十八大以來，總書記高度重視勞動教育在立德樹人中的重要作用，強調(diào)“要在…

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三位數(shù)乘兩位數(shù)計算教學(xué)研究

陳昱

本書從“厘清概念”“讀懂課標(biāo)”“讀懂教材”“初試課堂”“讀懂學(xué)生”“再涉…

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學(xué)生健康自我成長課程：我在長大學(xué)習(xí)手冊

周曉芳，李晶鑫

本書是“學(xué)生健康自我成長課程”系列圖書的第七冊《我在長大》配套的學(xué)習(xí)手冊…

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學(xué)生健康自我成長課程：我在長大

周曉芳，李晶鑫

本書是“學(xué)生健康自我成長課程”系列圖書的第七冊。引導(dǎo)學(xué)生從“想不想長大”…

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未來教師

郝曉東

本書稿是新教育實驗網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院課程用書，以教師教育為中心話題，以新教育實…

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影響評估手冊：經(jīng)濟學(xué)實驗方法在中國農(nóng)村教育與健康領(lǐng)域的實踐與發(fā)…

陜西師范大學(xué)教育實驗經(jīng)濟研究所

20世紀(jì)中后期以來，伴隨教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和計算機科學(xué)等…

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農(nóng)民工隨遷子女平等接受教育研究

周正

本書系統(tǒng)考察了農(nóng)民工隨遷子女的受教育狀況，探究阻礙其平等接受教育的深層原…

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課堂互動視角：中丹高中文學(xué)課堂教學(xué)實證對比研究

劉婷婷 著

暫缺簡介...

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學(xué)習(xí)分析

吳忭 著

《學(xué)習(xí)分析》是“人工智能與智能教育叢書”的一本。學(xué)習(xí)分析已經(jīng)成為當(dāng)前教育…

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青少年科技教育策與行

柳小兵，郝玉林，陳阿娜 等 著

本書共分為“德育實踐”“創(chuàng)客創(chuàng)新”和“素質(zhì)教育”三個部分，每個部分分別從…

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時評里的教育學(xué)：教育學(xué)術(shù)的另一種表達

姜朝暉

該書系作者近十年來再中央主流媒體上刊發(fā)的教育時評的結(jié)集。書稿分為&ld…

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