01教育者的認知升級
02作業(yè)設計的30個原則
03一個叫西位的地方：西南位…
04像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)…
05大學生職業(yè)發(fā)展教程
06地方本科師范院校師范生專…
07成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平…
08東方的曙光：陳潤霖與楚怡…
09學校整體課程的系統(tǒng)設計
10成就學生未來的數(shù)學課堂：…
（德）沃爾夫岡·布列欽卡（Wolfgang …
在世界范圍內，教育學文獻普遍缺乏明晰性。與其他大多數(shù)學科相比，教育學被模…
可購
和向群編著
安東尼·羅賓是世界公認的潛能學權威，他潛心研究世界各地成功人士激發(fā)潛…
黃志成，程晉寬著
國家教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究…
戴逸，龔書鐸主編；中國史學會編
《中國通史（少年彩圖版）》是一部全景式再現(xiàn)中國歷史的新型圖書。它在吸收國…
吳履平主編；課程教材研究所編；李隆庚卷編…
我國中小學課程從清朝末年至今，經歷了近百年的發(fā)展過程?；仡櫸覈n程發(fā)展的…
楊金林主編；王留根等編寫
本書在提出了一個嶄新而有價值的核心理念之后，構建了一個以核心理念為支點的…
吳履平主編；課程教材研究所編；才曉航卷編…
我國近百年來中小學課程的管理均采取中央集權制，中小學的課程目標、課程設置…
課程教材研究所編
我國中小學課程從清朝末年至今，經歷了近百年的發(fā)展過程。回顧我國課程發(fā)展的…
田式國主編
《中學教師進修高等師范本科教材：英語教學理論與實踐》足供英語教育專業(yè)學生…
袁婭，張瑞喜編著
本書用生動活潑的形式，全面講述了網上教育這一利用因特網（Internet）進行教…
岳生全著
多年的幼兒園工作實踐使作者深刻地感受到了理論對實戰(zhàn)的指導意義和價值，以及…
冠群創(chuàng)作室編著
本書介紹制作多媒體課件的完整過程。內容包括與多媒體有關的基本概念，開發(fā)多…
（英）Ken Russell，（英）Philip Cartar著…
本書測試題類型豐富，覆蓋面廣，包含了各種圖文并茂的益智訓練，使你在測試智…
熊梅編著
本書以日本正在開發(fā)中的綜合性學習為視點，通過研究和探討日本綜合性學習的有…
李振霞著
本書講述了作者及其丈夫在當代中國風云變幻的復雜環(huán)境下，將三男一女養(yǎng)大成人…
唐瑞芬主編
《數(shù)學教學理論選講》是由國家教育部師范教育司組織專家審定立項，以部級項目…
田本娜主編
本書由“古代的教學思想”、“中世紀的教學思想”、“近代的教學思想”和“現(xiàn)…
靳希斌編著
本書堅持以馬克思主義的經濟學說和教育理論為指導，緊密結合中國經濟改革和教…
王東勝，盛平珍編著
本書在對考試歷史淵源和現(xiàn)代科學考試制度的形成與發(fā)展考察的基礎上，分析現(xiàn)代…
黃書光，王倫信，袁文輝著
本書主要從文化與教育關系的角度，對中國基礎教育的歷史嬗變、現(xiàn)實改革、未來…
（蘇）Ю.К.巴班斯基著；吳文侃譯
ю.K.巴班斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。他根據(jù)自己多年的教育工作經驗和教育研究…
劉春慧，劉自匪編著
本書較全面地介紹了板書技能和課堂演示技能，對板書技能和演示技能的意義、作…
陳玉琨等著
本書系世紀之交中國基礎教育改革研究叢書之一，本書從課程改革和評價的前瞻性…
蔣宗堯編著
本書包括創(chuàng)新教育的提出、創(chuàng)新教育概述、創(chuàng)新教學及其特征、創(chuàng)新教學的內容，…
朱珠，劉明波著
本書介紹了青少年心理學的基本知識，包括“尋找快樂”、“我要什么”、“戰(zhàn)勝…
詹萬生主編
本書薈萃了本課題研究成果系列實驗讀本——《德育》和學生綜合素質評價手冊—…
史潔瑩，鄒秀敏編著
本書從中學語文教學的規(guī)律出發(fā)，對課堂組織技能和變化技能的意義、作用、應用…
劉宗緒主編
本書共分6章，包括：總論、探索中國古代社會的某些規(guī)律性特征、近代中國社會…
丁海東編著
本書是關于研究學前游戲論的專著，書中具體包括了：學前游戲的基本概念、學前…
劉金星編著
本書從中學語文教師教育教學的實際和中學語文的教學規(guī)律出發(fā)，較為全面地介紹…
史潔瑩，劉小禾編著
本書從中學語文教學的規(guī)律出發(fā)，較為全面的介紹了課堂講解技能和提問技能，對…
劉顯國等編著
本書是《課堂教學藝術叢書》之一?！墩n堂教學藝術叢書》就是從老師的備課藝術…
楊吉星主編
《語言表達技能訓練指導》是作者長期從事中學作文教學研究工作的經驗總結和理…
黃建弘編著
它從更新數(shù)學教育觀念著手，向讀者介紹了面向 ２１世紀的新數(shù)學教育觀、新數(shù)…
郭聲健著
本書是基礎教育新概念系列叢書之一，本書力圖完整、準確地把握有中國特色的社…
（加拿大）馬克斯·范梅南（Max Van M…
本書作者以其獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角…
盧彰主編
該課題研究的小學共有28所，這些參研學校的主動性和熱情非常高，令人敬佩，他…
邢永富主編
本書內容為：應中央廣播電視大學之邀，由我主編（現(xiàn)代教育思想>這本教材?！?/p>
朱坤主編
本書收錄《抓管理創(chuàng)新龍頭 造創(chuàng)新教育氛圍》、《從教育發(fā)展階段看創(chuàng)新教育》…
李秉德主編
《教育科學研究方法》這本書是師范院校教育專業(yè)教學計劃中“教育科學研究方法…
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