鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展內生型服務體系構建研究

　　鄉(xiāng)村教育在教育體系中占有極其重要的地位。本書旨在通過調研鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，掌握鄉(xiāng)村教師的結構、教學情況、工作環(huán)境、專業(yè)理念等各方面的情況，分析鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題及成因，了解鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境及影響的內在因素。通過研究鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展內生型服務體系的內涵、服務目標、服務主體、服務內容、服務供給、服務環(huán)節(jié)、服務保障措施等問題，提高鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素質，進而為有關部門制定與完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系提供政策建議，從而實現(xiàn)我國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系的轉型。

　　李宜江，1978年生，安徽蕪湖人?，F(xiàn)任安徽師范大學教育科學學院院長、教授、博士生導師，皖江學者特聘教授。兼任中國高等教育學會理事、中國教育學會教育學分會理事、全國教育基本理論學術委員會委員、安徽省教育學會教育學專業(yè)委員會副理事長等。主要從事教育政策法規(guī)、教師教育等方面研究。主持國家社科基金重點項目和一般項目各1項。曾出版專著 2部，主編教材5部；發(fā)表論文80余篇。獲安徽省社會科學成果獎二、三等獎各1項；參與獲得國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎多項。