新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新研究

章 新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新現(xiàn)狀
節(jié) 高校思想政治理論課相關概念概述
一、高校思想政治理論課的概念形成
二、高校思想政治理論課的內(nèi)涵
三、新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的提出
第二節(jié) 新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新取得的成效
一、高校思想政治理論課得到高校的充分重視
二、高校思想政治理論課協(xié)同育人初見成效
三、高校思想政治理論課教學方法得到創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié) 新時代高校思想政治理論課教學存在的問題
一、部分高校大學生學習興趣不高
二、部分高校課堂教學學生主體性發(fā)揮不足
三、部分高校思政課教師創(chuàng)新意識不強
四、部分高校思政課教師隊伍建設有待加強
第四節(jié) 新時代高校思想政治理論課教學面臨的挑戰(zhàn)
一、西方敵對勢力“西化”“分化”戰(zhàn)略對高校思想政治理論課教學的挑戰(zhàn)
二、信息網(wǎng)絡化對高校思想政治理論課教學的挑戰(zhàn)
三、當代大學生思想觀念新變化對高校思想政治理論課教學的挑戰(zhàn)
第二章 新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的科學指引
節(jié) 新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略擘畫
一、思想政治理論課改革創(chuàng)新的指導思想
二、思想政治理論課改革創(chuàng)新的根本目標
三、思想政治理論課改革創(chuàng)新的根本任務
第二節(jié) 新時代高校思想政治理論課戰(zhàn)略方向的精準定位
一、因事而化：解決思政課“為誰培養(yǎng)人”問題
二、因時而進：解決思政課“培養(yǎng)什么人”問題
三、因勢而新：解決思政課“怎樣培養(yǎng)人”問題
第三節(jié) 新時代高校思想政治理論課教師的素質要求
一、政治要強：思政課教師政治素質要過硬
二、情懷要深：思政課教師要保持家國情懷
三、思維要新：思政課教師要創(chuàng)新教育教學方式
四、視野要廣：思政課教師要有學貫中西、貫通古今的知識儲備
五、自律要嚴：思政課教師要做到言教和身教的高度統(tǒng)
六、人格要正：思政課教師要用高尚的人格感染學生、贏得學生
第四節(jié) 新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要遵循
一、堅持政治性和學理性相統(tǒng)一
二、堅持價值性和知識性相統(tǒng)一
三、堅持建設性和批判性相統(tǒng)一
四、堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一
五、堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一
六、堅持 性和主體性相統(tǒng)一
七、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一
八、堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一
第三章 新時代高校思想政治理論課教學內(nèi)容改革創(chuàng)新
節(jié) 馬克思主義經(jīng)典原著融人高校思想政治理論課教學
一、高校思想政治理論課教學融入馬克思主義經(jīng)典著作的必要性
二、高校思想政治理論課課堂教學融入馬克思主義經(jīng)典著作的著力點
三、大學生課外學習閱讀馬克思主義經(jīng)典著作要掌握的一些方法
第二節(jié) 黨的二十大精神融人高校思政課教學
一、黨的二十大精神融入高校思政課的價值意蘊