大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥51.00

作　者：	盛立軍，劉春博，李娜
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787576328752	出版時(shí)間：	2023-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	265	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)高等院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識(shí)課程教材之一。全書(shū)共分4個(gè)部分，共12個(gè)模塊：部分緒論，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概論；第二部分創(chuàng)新贏得未來(lái)，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力；第三部分創(chuàng)業(yè)思考與行動(dòng)，主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè) 素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與商業(yè)模式開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)的流程與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)；第四部分創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，主要內(nèi)容包括新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)管理與成長(zhǎng)。本書(shū)可作為高等院校各類專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　盛立軍，副教授，吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)，近年來(lái)，組織開(kāi)展學(xué)院2021版人才培養(yǎng)方案修訂、學(xué)院課程思政教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等多方面工作，提高學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)。2018年，作為第三完成人申報(bào)的《“三線并舉、融合貫通”的會(huì)計(jì)專業(yè)課程群系列教材的建設(shè)與應(yīng)用》，榮獲吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。2021年，指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆中國(guó) “互聯(lián)網(wǎng)”+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽，榮獲銅獎(jiǎng)。2022年，作為第三完成人申報(bào)的《基于“四個(gè)融合”的高職課程思政育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐》，榮獲吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

上篇大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃篇
章揚(yáng)帆起航：如何規(guī)劃好大學(xué)生涯
節(jié) 適應(yīng)大學(xué)生活
第二節(jié) 生活管理
第三節(jié) 專業(yè)認(rèn)知
第四節(jié) 大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃
第二章職業(yè)初探：開(kāi)啟職業(yè)世界探索之旅
節(jié) 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界
第二節(jié) 職業(yè)探索的內(nèi)容
第三節(jié) 職業(yè)探索的方法
第三章知己者明：大學(xué)生的自我認(rèn)知
節(jié) 自我認(rèn)知概述
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)性格
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)興趣
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力分析
第五節(jié) 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀分析
第四章博采眾長(zhǎng)：職業(yè)生涯理論認(rèn)知
節(jié) 舒伯的生涯發(fā)展理論
第二節(jié) 霍蘭德職業(yè)類型理論
第三節(jié) 職業(yè)錨理論
第四節(jié) 克朗伯茲社會(huì)學(xué)習(xí)理論
第五節(jié) 后現(xiàn)代職業(yè)生涯理論
第五章布局謀劃：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 掌握職業(yè)決策的方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)
下篇大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)篇
第六章高瞻遠(yuǎn)矚：就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)定位
節(jié) 了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)
第二節(jié) 熟悉大學(xué)生就業(yè)政策
第三節(jié) 樹(shù)立正確的擇業(yè)觀
第七章寧?kù)o致遠(yuǎn)：就業(yè)心理調(diào)適
節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理概述
第二節(jié) 做好求職就業(yè)心理準(zhǔn)備
第八章謀定后動(dòng)：就業(yè)信息獲取與求職材料制作
節(jié) 就業(yè)信息獲取
第二節(jié) 就業(yè)信息應(yīng)用
第三節(jié) 求職材料制作
第四節(jié) 求職材料投遞
第九章成竹在胸：求職應(yīng)聘技巧與禮儀
節(jié) 筆試與技能考核
第二節(jié) 面試準(zhǔn)備與技巧
第三節(jié) 面試基本禮儀
第四節(jié) 常見(jiàn)的面試問(wèn)題及回答技巧
第十章活學(xué)活用：就業(yè)程序與權(quán)益維護(hù)
節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)程序
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
第三節(jié) 常見(jiàn)就業(yè)陷阱
第四節(jié) 就業(yè)權(quán)益與法律保障
第十一章破繭成蝶：實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的蛻變