新時代高校藝術教育研究

章 新時代高校藝術教育意涵研析
節(jié) 教育方針視域下高校藝術教育意涵
一、新時代高校藝術教育德育意涵
二、新時代高校藝術教育智育意涵
三、新時代高校藝術教育體育意涵
第二節(jié) 新時代高校藝術教育特征
一、新時代高校藝術教育的審美特征
二、新時代高校藝術教育的普遍性特征
三、新時代高校藝術教育的實踐性特征
第二章 新時代高校藝術教育的內容和目標
節(jié) 高校藝術教育的內容設置科學化
一、非藝術專業(yè)學生的公共藝術教育新模式
二、藝術專業(yè)學生的學科教育內容現(xiàn)代化
第二節(jié) 新時代高校藝術教育目標
一、藝術教育將拓展大學生智性能力設定為總目標
二、新時代大學生個性化發(fā)展與社會需要高度契合
第三章 高校藝術教育近期發(fā)展態(tài)勢及問題研究
節(jié) 黨和 以頂層設計推進藝術教育
一、黨和 高度重視藝術教育對人才培養(yǎng)的作用
二、新時代高校藝術 面的突出特點分析
三、普通高校藝術教育改革創(chuàng)新取得較大進展
第二節(jié) 普通高校藝術學科教育問題分析
一、管理者和師生對藝術教育功能的認知誤區(qū)分析
二、教學體系構建仍存在科學性和系統(tǒng)性上的不足
三、普通高校藝術教育管理體制機制需持續(xù)改進
第四章 高校藝術教育管理的改革與創(chuàng)新
節(jié) 高校藝術教育管理機制建設改進方向
一、高校藝術教育管理模式的持續(xù)創(chuàng)新
二、藝術教育管理突出教育內容的規(guī)定性要求
三、藝術教育管理目標的時代性設定
四、高校藝術教育管理的組織機構建設
第二節(jié) 新時代高校藝術學科教育管理制度建設
一、從總體規(guī)劃、實施、評價三個方面完善制度建設
二、高校必須建立健全藝術教育資金保障制度
第三節(jié) 高校藝術學科教育管理理念創(chuàng)新
一、明確藝術學科教育管理層級的多種職能
二、高校藝術學科教學管理方法的改革創(chuàng)新
第五章 藝術學科教學體系建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
節(jié) 藝術學科教學創(chuàng)建與時俱進的組織機制
一、藝術學科教學組織機制構建必須做到多方兼顧
二、以中國式教育現(xiàn)代化為指針，優(yōu)化藝術學科課程結構
第二節(jié) 強化藝術學科教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用
一、以教學方法創(chuàng)新培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
二、營造高校藝術學科教學的 環(huán)境氛圍
第六章 高校藝術教育團隊建設與學科范圍拓展
節(jié) 藝術學科教師團隊是重要保障
一、從“中國式現(xiàn)代化”人才培養(yǎng)高度，強化師資隊伍建設
二、以 教師團隊拓展藝術學科教育的廣度和深度
第二節(jié) 高校藝術學科教學方法探索與改進
一、藝術學科教師以高素質實現(xiàn)教學的精細化