法律有聲：成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新團隊成果集

定　價：￥98.00

作　者：	樊偉，張渝，張偉
出版社：	知識產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513085915	出版時間：	2023-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實《全國公共法律服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2021—2025年）》，探索成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)中的現(xiàn)實問題，推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)理論和實務(wù)研究邁向深入，2020年西南政法大學(xué)成立了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新團隊”。團隊于2021年5月和2022年5月，面向全國高校本碩博學(xué)生，連續(xù)舉辦了兩屆“公共法律服務(wù)”主題征文比賽，同時于2021年11月面向全國高校碩博生，公開招標發(fā)布了專項研究課題，并于2022年6月順利完成了其中部分項目的結(jié)項工作。團隊篩選了一共19篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文與研究成果，集結(jié)出版為本成果集。

作者簡介

　　主編：樊偉，男，1966年生，四川西充人，西南政法大學(xué)黨委書記、教授、博士生導(dǎo)師。曾任中共重慶市委辦公廳秘書四處處長、中共重慶市委宣傳部副部長、重慶市文明辦主任（兼）。主持國家級和省部級課題近20項，在《人民日報》《光明日報》《中國高等教育》《思想理論教育導(dǎo)刊》等報刊上發(fā)表論文50余篇。研究成果獲重慶市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎、三等獎，重慶市教學(xué)成果獎二等獎。副主編：張偉，男，1981年生，湖南南縣人，法學(xué)博士、博士后，西南政法大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，美國圣路易斯華盛頓大學(xué)訪問學(xué)者。主要從事中國法律史、監(jiān)察史、法人類學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。主持國家社科基金項目1項、省部級項目4項，獲重慶市教學(xué)成果獎一等獎，重慶市微課比賽二等獎，首批國家級一流本科課程主講人，在《人民日報》《光明日報》《現(xiàn)代法學(xué)》《法學(xué)評論》等報刊上發(fā)表論文近30篇。張渝，女，1970年生，重慶沙坪壩人，法學(xué)博士，西南政法大學(xué)行政法學(xué)院黨委書記、教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域為思想政治教育、中國法律史、中華傳統(tǒng)文化等。出版著作6部，在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近20篇，主持主研省部級以上課題6項。

圖書目錄

目錄序上篇學(xué)術(shù)論文數(shù)字技術(shù)驅(qū)動的公共法律服務(wù)智能化平臺構(gòu)建與運作機理———以杭州市高新區(qū)“一碼解糾紛”為例基層社會治理數(shù)字化改革的推進路徑——以浙江省永康市“龍山經(jīng)驗”展開農(nóng)村公共法律服務(wù)的可持續(xù)性困境及其應(yīng)對公共法律服務(wù)融入鄉(xiāng)村治理的三重演進邏輯美國公共法律服務(wù)制度形成及其困境應(yīng)對——兼評對我國公共法律服務(wù)建設(shè)的啟示／侯嘉淳園區(qū)政府購買公共法律服務(wù)法律問題研究高校法律人才：公共法律服務(wù)的后備力量成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)一體化構(gòu)建路徑試析論成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈公共法律服務(wù)的協(xié)同立法保障從國家的社會公共管理責(zé)任論《法律援助法》的性質(zhì)下篇研究報告以手語普法為抓手，優(yōu)化殘疾人法律服務(wù)和權(quán)益維護建黨以來人民調(diào)解制度的百年演變歷程與經(jīng)驗成就研究大數(shù)據(jù)融合下訴源智治新范式的構(gòu)建司法所助力基層公共法律服務(wù)能力提升的研究報告公共法律服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新視角下成渝地區(qū)律師服務(wù)改革研究數(shù)據(jù)公益捐贈所得稅扣除的理論證成與制度構(gòu)想成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈法律援助一體化研究成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈司法鑒定協(xié)同發(fā)展的實證研究“主體—行為”的二元整合治理：第三次分配中慈善事業(yè)的治理路徑研究