新指南背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀分析
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)歷程
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和問(wèn)題分析
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性和必然性
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與改革的時(shí)代背景和理論依據(jù)
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與改革時(shí)代背景
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與教學(xué)改革的理論依據(jù)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革分級(jí)方案
第三章 大學(xué)英語(yǔ)課程體系的重構(gòu)與實(shí)踐
節(jié) 課程的定義
第二節(jié) 課程目標(biāo)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)
第四節(jié) 《大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ》課程目標(biāo)（以新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫和聽說(shuō)教程1為例）
第五節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課程體系重構(gòu)實(shí)踐
第四章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
節(jié) 教學(xué)策略的定義
第二節(jié) 教學(xué)策略的特征分析
第三節(jié) 教學(xué)策略類型
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
第五章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的定義
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的目的
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法與步驟
第五節(jié) 教案設(shè)計(jì)要求
第六章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法改革與實(shí)踐
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐與案例
第二節(jié) OBE指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐案例
第三節(jié) POA指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)混合教學(xué)實(shí)踐與案例
第四節(jié) 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)寫作翻轉(zhuǎn)教學(xué)實(shí)踐
第五節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作互動(dòng)教學(xué)中教師話語(yǔ)支架的構(gòu)建與實(shí)踐案例
第七章 大學(xué)英語(yǔ)跨文化交際能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
節(jié) 跨文化能力培養(yǎng)的重要性
第二節(jié) 跨文化交際能力的界定
第三節(jié) Kluckhohn與Strodtbeck的價(jià)值觀取向理論
第四節(jié) 中西方的文化差異
第五節(jié) 文化自信背景下跨文化交際能力培養(yǎng)與實(shí)踐
第八章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)及類型
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多元評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
第九章 大學(xué)英語(yǔ)課程思政建設(shè)路徑探究與實(shí)踐
節(jié) “課程思政”相關(guān)概念界定
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的實(shí)施路徑探究
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”教學(xué)案例（以新視野大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ讀寫教程 單元為例）
第四節(jié) “大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ”課程思政示范課建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書摘要
第十章 大學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展探究與實(shí)踐
節(jié) 大學(xué)教師發(fā)展
第二節(jié) 高等教育的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該具備的知識(shí)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展存在的問(wèn)題
第五節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展路徑
參考文獻(xiàn)
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南