從堅持到卓越：重新認識智能時代的學(xué)習毅力

　　數(shù)字化環(huán)境下，教育正在面臨著滿足學(xué)生日益復(fù)雜多樣化需求的挑戰(zhàn)。對于學(xué)生而言，多樣化需求來源于他們的不同學(xué)習背景、學(xué)習能力、學(xué)習目的和學(xué)習習慣等多方面因素，特別是非智力因素所帶來的變化和發(fā)展。學(xué)習毅力是學(xué)習者在未來生活發(fā)展中的重要能力，都受到了廣泛關(guān)注。本書共分三個部分六個章節(jié)，分別是毅力重要性、毅力研究現(xiàn)狀、毅力的困境、刻畫學(xué)習毅力、數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習毅力和重塑學(xué)習毅力，打開并詮釋“學(xué)習毅力”的“黑匣子”，為學(xué)者培養(yǎng)青少年非認知能力和刻畫非認知能力提供研究幫助，培養(yǎng)學(xué)習者從堅持學(xué)習到卓越人生實現(xiàn)。

　　劉妍博士，上海交通大學(xué)教育學(xué)院 助理教授。2019年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，獲得理科博士學(xué)位。華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士后，美國北德克薩斯大學(xué)訪問學(xué)者，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。2019年入選“上海市超級博士后”人才計劃，2021年度中國博士后科學(xué)基金資助者選介（2021年度獲基金資助出站的優(yōu)秀博士后）。主持在研課題2022年度上海交通大學(xué)“智庫引導(dǎo)性項目”：全球化、跨學(xué)科之高度決定全球城市發(fā)展之高度，上海交通大學(xué)雙一流建設(shè)項目：跨學(xué)科教育研究與實踐。結(jié)題項目包括國家社會科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2020年度教育學(xué)國家青年項目、中國博士后科學(xué)基金第67批面上資助項目、中國博士后科學(xué)基金第14批特別資助（站中）、華東師范大學(xué)2020年度人文社會科學(xué)青年預(yù)研究項目、上海開放大學(xué)博士后項目、上海市高峰學(xué)科建設(shè)計劃華東師范大學(xué)教育學(xué)課題等。主要研究領(lǐng)域：跨學(xué)科教育研究與實踐，學(xué)習科學(xué)與技術(shù)設(shè)計、個性化數(shù)字畫像、未來教育研究等。