幼兒園生態(tài)博覽課程

　　自然教育和生態(tài)文明教育正在走進(jìn)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的課程之中。《中共中央　國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》指出，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，珍視幼兒游戲活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值，保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，尊重個(gè)體差異，鼓勵(lì)支持幼兒通過(guò)親近自然、直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)探索，促進(jìn)幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。廣大幼教工作者越來(lái)越覺(jué)得讓兒童接觸大自然，理解大自然，喜歡大自然，對(duì)于兒童身心各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。　長(zhǎng)期以來(lái)，揚(yáng)州機(jī)關(guān)三幼沐文揚(yáng)園長(zhǎng)帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)一直在努力探索生態(tài)教育，探尋幼兒園課程和兒童發(fā)展的可持續(xù)機(jī)制，形成了體現(xiàn)生態(tài)精神和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的幼兒園課程理念，構(gòu)建了具有適宜性、生活化的幼兒園課程體系，尤其是生態(tài)博覽活動(dòng)充分反映了生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的理念，是與生活緊密結(jié)合，體現(xiàn)兒童需要和興趣的活動(dòng)體系。相信《幼兒園生態(tài)博覽課程》一定會(huì)給廣大幼兒園教師帶來(lái)啟發(fā)和思考，對(duì)提高學(xué)前教育質(zhì)量發(fā)揮積極的作用。

暫缺《幼兒園生態(tài)博覽課程》作者簡(jiǎn)介