鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中鄉(xiāng)村教師能力建設(shè)研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	盧尚建
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576034615	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

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作者簡(jiǎn)介

　　盧尚建，男，1968年8月出生，漢族，浙江溫州人。教育學(xué)博士，浙江省首屆中學(xué)正高級(jí)教師?，F(xiàn)就職于臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院，主要從事課堂教學(xué)、教師教育、科學(xué)教育研究。出版專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金一般項(xiàng)目2項(xiàng)，以主要成員參與國(guó)家課題2項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的內(nèi)涵特征與結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的內(nèi)涵與特征
一、鄉(xiāng)村教師能力內(nèi)涵
二、鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的特征
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的結(jié)構(gòu)要素及其關(guān)系
一、鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的結(jié)構(gòu)要素
二、鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力的結(jié)構(gòu)要素關(guān)系
第二章鄉(xiāng)村教師服務(wù)產(chǎn)業(yè)興旺能力調(diào)查結(jié)果分析
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)人才培育能力調(diào)查結(jié)果分析
一、鄉(xiāng)村教師性別年齡與是否了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)相關(guān)分析
二、鄉(xiāng)村教師家庭住址所在區(qū)域與是否了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)相關(guān)分析
三、鄉(xiāng)村教師任教學(xué)科與是否對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)感興趣相關(guān)分析
四、鄉(xiāng)村教師工作學(xué)校類型與是否對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)感興趣相關(guān)分析
五、鄉(xiāng)村教師青少年時(shí)期就讀學(xué)校所在區(qū)域與是否對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)感興趣相關(guān)分析
六、鄉(xiāng)村教師性別年齡學(xué)歷職稱與參與產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)或經(jīng)營(yíng)頻度相關(guān)分析
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)村民新技術(shù)掌握能力調(diào)查結(jié)果分析
一、鄉(xiāng)村教師性別年齡與是否了解鄉(xiāng)村新技術(shù)相關(guān)分析
二、鄉(xiāng)村教師任教學(xué)科與是否了解鄉(xiāng)村新技術(shù)相關(guān)分析
三、鄉(xiāng)村教師工作學(xué)校類型與是否了解鄉(xiāng)村新技術(shù)相關(guān)分析
四、鄉(xiāng)村教師家庭住址所在區(qū)域與是否對(duì)鄉(xiāng)村新技術(shù)感興趣相關(guān)分析
五、鄉(xiāng)村教師青少年時(shí)期就讀學(xué)校與是否對(duì)鄉(xiāng)村新技術(shù)感興趣相關(guān)分析
六、鄉(xiāng)村教師性別年齡學(xué)歷職稱與開(kāi)展鄉(xiāng)村新技術(shù)培訓(xùn)授課頻度相關(guān)分析
第三節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策劃能力調(diào)查結(jié)果分析
一、鄉(xiāng)村教師性別年齡與是否了解鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)分析
二、鄉(xiāng)村教師任教學(xué)科與是否了解鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)分析
三、鄉(xiāng)村教師工作學(xué)校類型與是否了解鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)分析
四、鄉(xiāng)村教師家庭住址所在區(qū)域與是否對(duì)鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷感興趣相關(guān)分析
五、鄉(xiāng)村教師青少年時(shí)期就讀學(xué)校與是否對(duì)鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷感興趣相關(guān)分析
六、鄉(xiāng)村教師性別年齡學(xué)歷職稱與幫助村民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售本地產(chǎn)品頻度相關(guān)分析
第三章鄉(xiāng)村教師服務(wù)生態(tài)宜居能力調(diào)查結(jié)果分析
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村生態(tài)文明教育能力調(diào)查結(jié)果分析
一、鄉(xiāng)村教師性別年齡與是否了解鄉(xiāng)村自然生態(tài)環(huán)境相關(guān)分析
……
第四章鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)能力調(diào)查結(jié)果分析
第五章鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村社會(huì)治理協(xié)助能力調(diào)查結(jié)果分析
第六章鄉(xiāng)村教師服務(wù)村民生活改造能力調(diào)查結(jié)果分析
第七章鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能力建設(shè)路徑探索
第八章鄉(xiāng)村教師服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略機(jī)制構(gòu)建