家園中國—中華文化分級閱讀10：魏國的故事（第二級）

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化瑰寶，是中國人的精神家園。閱讀經(jīng)典，閱讀中華優(yōu)秀文化故事，有助于我們繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取民族精神的源頭活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品質(zhì)?！凹覉@中國·中華文化分級閱讀”套系圖書正是在此背景下策劃開發(fā)的，主要用于中華文化的普及，帶有“通識教育”色彩。主要面向漢字識字量有限的讀者群體，特別是少年兒童。讀者可以在自身識字能力范圍內(nèi)完成中華經(jīng)典的閱讀，從而達到傳承中華文化、增強文化自信的目的。本套系按照漢字識字量分為三級：第一級為民間故事，第二級為歷史故事，第三級為“四大名著”簡版的文學故事。本選題為《家園中國·中華文化分級閱讀：第二級歷史故事》系列產(chǎn)品，都是春秋戰(zhàn)國時期的歷史故事，共20冊：《秦國的故事》《楚國的故事》《晉國的故事》《鄭國的故事》《管仲和齊國的故事》《晏子和齊國的故事》《伍子胥和吳國的故事》《越國的故事》《孔子的故事》《齊國和燕國的故事》《魏國的故事》《孫臏的故事》《將相和的故事》《紙上談兵的故事》《眾志成城的故事》《呂不韋的故事》《荊軻刺秦王的故事》《秦始皇的故事》《項羽的故事》《劉邦的故事》。每一冊大約5萬字，全套大約100萬字。本書主要講述春秋后期，由晉國分裂出來的魏國國君魏文侯很賢明，能起用樂羊、西門豹、吳起、李悝等人才，在魏國實行改革，所以魏國越來越強大，但是他的后代不重視人才，熱衷戰(zhàn)爭，使魏國由盛轉(zhuǎn)衰，終至滅亡。

　　陳賢純，北京語言大學教授，1975年開始從事對外漢語教學，具有豐富的漢語教學經(jīng)驗，并對漢語閱讀教學有深入研究，發(fā)表論文20多篇，出版《外語閱讀教學與心理學》《中國文化中的典型人物與事件》《現(xiàn)代漢語閱讀入門》《漢語強化教程》《這樣閱讀》等多部專著與教材。