展示設(shè)計(jì)：廣義展示項(xiàng)目化設(shè)計(jì)

　　本書為《大匠——高等院校美術(shù)·設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材》中的一本，書稿分展示設(shè)計(jì)學(xué)科與應(yīng)用、展示項(xiàng)目策劃、平面視覺設(shè)計(jì)、單體展示設(shè)計(jì)、綜合展示設(shè)計(jì)及展示項(xiàng)目的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，書末另設(shè)計(jì)一章二維碼數(shù)字案例分享內(nèi)容。本書體量較大，應(yīng)用范圍廣，課程設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)學(xué)年，從展示主題、定位到視覺設(shè)計(jì)與品牌設(shè)計(jì)，以及商業(yè)、文化展示設(shè)計(jì)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)等全面知識(shí)，從靜態(tài)展示設(shè)計(jì)到動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)及3D、4D等多維設(shè)計(jì)，力求實(shí)現(xiàn)以“藝術(shù)+科學(xué)+工程”模式呈現(xiàn)跨界、多元的業(yè)態(tài)。學(xué)習(xí)難度由底到高，再到科學(xué)融合，并與國內(nèi)相關(guān)行業(yè)發(fā)展緊密適配。書稿中的名詞和概念多用社會(huì)待業(yè)術(shù)語表述，以提升設(shè)計(jì)者與工程人員的溝通效果、效率，同時(shí)突出實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)特點(diǎn)。

　　帥斌，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長、教授，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長，深圳市設(shè)計(jì)與藝術(shù)聯(lián)盟副主席。林鈺源，1983年大學(xué)本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院油畫系油畫專業(yè)。同年，考取該院中國美術(shù)史論專業(yè)碩士研究生，師從陳少豐先生，1986年畢業(yè)并獲碩士學(xué)位。 多次舉辦展覽，作品參加過各種大型美展。曾任嶺南美術(shù)出版社重大出版項(xiàng)目《高等院校美術(shù)專業(yè)系列教材》、《高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材》總主編。應(yīng)《文藝爭鳴》雜志之邀，為《文藝爭鳴》2010年5月“視點(diǎn)”撰寫《圖像的方式》，并為《文藝爭鳴》撰寫“當(dāng)代藝術(shù)名家與中國美術(shù)三十年"專欄。曾獲"第五屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”“廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、廣東省2007年南粵優(yōu)秀教師稱號(hào)、華南師范大學(xué)教學(xué)名師稱號(hào)等。現(xiàn)為廣東商學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長。陳崢強(qiáng)，副教授，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師、主任。國內(nèi)知名展示設(shè)計(jì)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專家。五年來承擔(dān)“展示系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“娛樂展示設(shè)計(jì)”等五門專業(yè)核心與主干課程教學(xué)任務(wù)，獲首屆教育部藝術(shù)設(shè)計(jì)教指委教學(xué)比賽金獎(jiǎng)，深圳市優(yōu)秀教師