美術(shù)鑒賞

　　美術(shù)鑒賞是美術(shù)類專業(yè)大學(xué)生的必修課程，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對具有審美價值的美術(shù)作品的鑒賞能力。美術(shù)鑒賞在我國有著悠久的歷史傳統(tǒng)，從魏晉到現(xiàn)代不斷有文人、學(xué)者和書畫家對美術(shù)鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)、方法、過程等內(nèi)容進(jìn)行研究，形成了具有中國特色的鑒賞評價體系。美術(shù)鑒賞是一個過程，掌握了這個過程中的各個環(huán)節(jié)的具體要求，也就掌握了美術(shù)鑒賞的基本方法。美術(shù)鑒賞以美術(shù)欣賞為基礎(chǔ)，美術(shù)欣賞中的“觀”“賞”是美術(shù)鑒賞中的前兩個重要環(huán)節(jié)。與美術(shù)欣賞不同的是，美術(shù)鑒賞在“賞”的基礎(chǔ)上還要“鑒”，要根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)對作品的價值進(jìn)行判斷，并將這種評價結(jié)果與他人分享。美術(shù)鑒賞按照審美價值存在形態(tài)的不同，可以分為對具有不自覺的審美性的美術(shù)的鑒賞、對審美并非唯一自覺目的的美術(shù)的鑒賞和對自覺以審美為唯一目的的美術(shù)的鑒賞。美術(shù)鑒賞要以審美價值的揭示為主導(dǎo)，尤其要關(guān)注審美價值的不同實(shí)現(xiàn)途徑，從而在鑒賞中做到更有針對性。同時也要注意對其他價值的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行評價。美術(shù)鑒賞需要傳達(dá)，通過一定的寫作策略與寫作方法將個體性的美術(shù)鑒賞成果以盡可能公正的姿態(tài)、讓他人能接受的方式傳播開來是美術(shù)鑒賞的最終目標(biāo)。本書是高等教育自學(xué)考試美術(shù)類專業(yè)用書，也可供普通高校教學(xué)使用和社會上的美術(shù)愛好者閱讀學(xué)習(xí)。

　　張黔，教授，哲學(xué)博士（美學(xué)），武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院博士生導(dǎo)師；現(xiàn)為中華美學(xué)學(xué)會會員，首屆全國高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。