玩轉(zhuǎn)520化學(xué)桌游：化學(xué)用語啟蒙教育游戲?qū)W習(xí)法（第三版）

目錄
理論篇 “520化學(xué)案游”的砑發(fā)鎣礎(chǔ)
第一章 “520化學(xué)桌游”16年研究概況 3
第一節(jié) 游戲初始研發(fā)階段——研發(fā)第一版撲克游戲，關(guān)注初高中教學(xué)銜接 4
第二節(jié) 游戲多元發(fā)展階段——?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展多方應(yīng)用，構(gòu)建“520化學(xué)桌游”體系 5
第三節(jié) 游戲深度應(yīng)用階段——研發(fā)新游戲拓展新體系，“520化學(xué)桌游”走進(jìn)中學(xué)課堂 9
第二章 “520化學(xué)桌游”的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 14
第一節(jié) “520化學(xué)桌游”的設(shè)計(jì)理念 14
第二節(jié) “520化學(xué)桌游”的教育價(jià)值 18
第三節(jié) “520化學(xué)桌游”的應(yīng)用形式 18
第四節(jié) “520化學(xué)桌游”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 20
實(shí)踐篇 “520化學(xué)案游”的砑發(fā)成果
第三章 “520化學(xué)桌游”的課程研發(fā) 27
第一節(jié) “520化學(xué)桌游”課例開發(fā)思路與原則 27
第二節(jié) “520化學(xué)桌游”課例的“3×n聆問題解決式教學(xué)范式” 30
第三節(jié) “520化學(xué)桌游”課例經(jīng)典展示 33
第四章 “520化學(xué)桌游”的應(yīng)用與評(píng)價(jià) 77
第一節(jié) “520化學(xué)桌游”的網(wǎng)絡(luò)游戲 77
第二節(jié) “520化學(xué)桌游”的深度應(yīng)用：游戲進(jìn)課堂 86
第三節(jié) “520化學(xué)桌游”的“U-G-E-S”應(yīng)用模式 98
第五章 “520化學(xué)桌游”的研究成果 102
第一節(jié) 科普課題項(xiàng)目 102
第二節(jié) 學(xué)術(shù)與會(huì)議論文 102
第三節(jié) 游戲網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)游戲建設(shè) 105
第四節(jié) 游戲外觀專利和發(fā)明專利 105
第五節(jié) 會(huì)議報(bào)告和比賽獲獎(jiǎng) 106
資源篇 “520化學(xué)桌游”的開發(fā)資源
第六章 “520化學(xué)桌游”的課例資源 111
第一節(jié) 化學(xué)用語教學(xué)課例 111
第二節(jié) 物質(zhì)分類教學(xué)課例 112
第三節(jié) 物質(zhì)性質(zhì)教學(xué)課例 113
第四節(jié) 創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì)教學(xué)課例 116
第七章 “520化學(xué)桌游”的微課資源 118
第一節(jié) 微課之利用“520化學(xué)桌游”進(jìn)行課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 118
第二節(jié) 微課之利用“520化學(xué)桌游”學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí) 120
第三節(jié) 微課之利用“520化學(xué)桌游”講解基礎(chǔ)游戲規(guī)則 123
第四節(jié) 微課之利用“520化學(xué)桌游”設(shè)計(jì)創(chuàng)新玩法 125
第八章 “520化學(xué)桌游”的網(wǎng)站資源 130
第一節(jié) 520網(wǎng)站資源總網(wǎng)站——“520化學(xué)游戲網(wǎng)” 130
第二節(jié) 在線豆動(dòng)競技型游戲——“忘不了”化學(xué)撲克電腦版游戲 136
第三節(jié) 突破化學(xué)用語型游戲——“520化學(xué)動(dòng)漫撲克”網(wǎng)頁版游戲 139
第四節(jié) 高效教學(xué)輔助型游戲——化學(xué)知識(shí)點(diǎn)教育游戲 143
第五節(jié) “520化學(xué)游戲網(wǎng)”資源的應(yīng)用意義 159
參考文獻(xiàn) 162
附錄：“520化學(xué)桌游”系列游戲“進(jìn)課堂”“進(jìn)家庭”“進(jìn)課程”的應(yīng)用情況匯總 164