《中國研究生教育年度報告(2017)》回顧總結了2017年國內研究生教育政策與改革實踐的新發(fā)展。在專題報告中,《中國研究生教育年度報告(2017)》作者基于問卷調查,圍繞我國研究生導師的指導壓力與精神狀態(tài)、博士生的學業(yè)壓力及其思想與心理狀態(tài)、博士生科研產出性別分化問題、理工科研究生研究與實驗安全意識及安全教育、研究生的創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)意向、專業(yè)學位研究生的學習需求進行了深入分析?!吨袊芯可逃甓葓蟾妫?017)》可作為研究生教育管理工作者或相關理論研究人員的參考讀物。