章
節(jié)
題目
一成人學習理論
1
成人學習理論概述
2
成人學習理論應用于臨床醫(yī)學
二醫(yī)學教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
1
世界醫(yī)學教育歷史
2
協(xié)和教學傳承
3
以勝任力為導向的醫(yī)學教育
4
臨床醫(yī)學教師的勝任力
三教學方法
1
床旁教學方法
2
門診教學方法
3
手術教學體系
4
操作技能教學方法
5
課堂教學方法
6
臨床思維教學方法
7
模擬教學的設計和實施
8
標準化病人的應用
9
如何設計教案
四教學評估與反饋
1
教學評估方法
2
DOPS在臨床技能教學中的應用
3
Mini-CEX在臨床技能教學中的應用
4
教學反饋方法
五職業(yè)素養(yǎng)教育
1
什么是職業(yè)素養(yǎng)
2
職業(yè)素養(yǎng)教育的理論基礎
3
職業(yè)素養(yǎng)正式課程
4
職業(yè)素養(yǎng)隱性課程
5
職業(yè)素養(yǎng)評價