質(zhì)量型高職擴招研究

　　本書主要包括導(dǎo)論、現(xiàn)狀分析、山東省高職擴招SWOT矩陣分析、“質(zhì)量型”高職擴招招生策略等，共6章。本書主要從招生就業(yè)、教育教學、師資隊伍和擴招生源學生四個維度，深入調(diào)研山東省高職擴招現(xiàn)狀，通過歸納總結(jié)、分析研究各擴招院校遇到的共性問題，探索質(zhì)量型高職擴招人才培養(yǎng)路徑，形成一套可操作性的理論體系和指導(dǎo)方法。本書為部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題——“‘質(zhì)量型’高職擴招研究”課題（課題編號：GD20）研究成果之一。通過對高職擴招政策梳理，深入調(diào)研山東省各高職院校擴招工作現(xiàn)狀，全面了解2019年以來省內(nèi)各高職院校在招生計劃編制、學生管理、教學組織等各方面情況，進一步分析省內(nèi)高職擴招工作存在共性問題。本書一方面有助于進一步豐富職業(yè)教育理論和高職擴招理論，為后續(xù)研究開展職業(yè)教育和擴招研究提供理論參考，另一方面可以為教育主管部門和高職院校解決擴招中存在的共性問題提供理論借鑒。

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