勞動教育校本課程的理論與實踐

定　價：￥86.00

作　者：	廖輝,汪菊著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522718620	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)為導向，首先澄清了勞動教育校本課程的本質(zhì)與特征，全面回顧了其歷史演進軌跡，從多學科視角確立了勞動教育校本課程的理論基礎(chǔ)，然后從課程目標、內(nèi)容、實施、評價四個方面構(gòu)建起了勞動教育校本課程設計的理論分析框架，后通過對國內(nèi)典型實踐案例的全面深度剖析，增強了理論的解釋力與實踐的有效性。

作者簡介

　　廖輝，教育學博士，中國人民大學博士后，現(xiàn)為重慶師范大學教授，澳門城市大學、泰國格樂大學兼職教授，博士研究生導師，博士后合作導師。主要從事課程與教學論、勞動教育等相關(guān)領(lǐng)域研究。汪菊，女，教育學碩士，宜賓學院教師。主要從事課程與教學論、勞動教育等相關(guān)領(lǐng)域研究。曾主研國家社科基金與省部級課題多項。在全國各級學術(shù)期刊公開獨立發(fā)表學術(shù)論文多篇，并榮獲多項學術(shù)獎勵。

圖書目錄

章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程的本質(zhì)與特征
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程的本質(zhì)
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程的基本特征
第二章勞動教育校本課程開發(fā)的歷史演進
  節(jié) 國外勞動教育校本課程研究進展
  第二節(jié) 中國勞動教育校本課程研究進展
第三章勞動教育校本課程的理論基礎(chǔ)
  節(jié) 勞動教育校本課程的哲學基礎(chǔ)
  第二節(jié) 勞動教育校本課程的社會學基礎(chǔ)
  第三節(jié) 勞動教育校本課程的心理學基礎(chǔ)
  第四節(jié) 勞動教育校本課程的文化學基礎(chǔ)
第四章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程目標
  節(jié) 勞動教育目的的內(nèi)涵
  第二節(jié) 勞動教育目的相關(guān)理論
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程總體目標
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的各階段勞動教育校本課程目標
第五章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇原則
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的現(xiàn)實樣態(tài)
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的學段要求
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇依據(jù)
  第五節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇來源
  第六節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程內(nèi)容的篩選流程
第六章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程實施
  節(jié) 勞動教育校本課程實施的要求
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程的實施環(huán)節(jié)
  第三節(jié) 勞動教育校本課程實施中的常見問題
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程的實施策略
第七章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程評價
  節(jié) 勞動教育校本課程評價的類型
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程評價原則
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程評價的作用
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程評價指標
  第五節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程評價環(huán)節(jié)
第八章勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程開發(fā)的基本理念與價值訴求
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程開發(fā)的基本理念與原則
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導向的勞動教育校本課程開發(fā)的價值訴求
第九章勞動教育校本課程開發(fā)案例
  節(jié) R小學勞動教育校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀
  第二節(jié) R小學勞動教育的歷史演進
  第三節(jié) R小學勞動教育校本課程的開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查
  第四節(jié) R小學勞動教育校本課程開發(fā)的SWOT分析
  第五節(jié) R小學勞動教育校本課程開發(fā)的經(jīng)驗與反思
參考文獻