高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院跨學科組織設計及運行機制

定　價：￥138.00

作　者：	朱家德
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522819143	出版時間：	2023-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本選題為國家社科基金教育學一般項目。主要內(nèi)容為：一部高等教育人才培養(yǎng)史有半部是人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新史。人才培養(yǎng)有“主流教育”和“非主流教育”兩條線，為培養(yǎng)“好”人才，中國政府、高校、社會以“非主流教育”探索人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是跨學科教育，有別于專業(yè)教育但又以專業(yè)教育為基礎，采用跨學科的手段、方法培養(yǎng)具有一定跨學科素養(yǎng)的人才教育活動。組織適應環(huán)境能力和組織學習能力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院發(fā)展的關鍵，以這兩個維度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院可以分為昆侖牛型、拓荒牛型、孺（乳）子牛型和老黃牛型4種類型。四類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的建設主體、組織目標、治理架構(gòu)與運行方式同質(zhì)化較高，差異主要在組織文化，今后從課程內(nèi)容和學習方法著手，構(gòu)建跨學科技術-跨學科價值連續(xù)體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。

作者簡介

　　朱家德，管理學博士，教授，畢業(yè)于華中科技大學，溫州市"551"人才工程培養(yǎng)人選，兼任全國院校戰(zhàn)略規(guī)劃專業(yè)委員會理事會副秘書長、中國高等教育學會院校研究分會理事、多家學術期刊審稿專家，主要從事公共政策與公共治理、教育法學、院校研究等。在《高等教育研究》、《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《現(xiàn)代大學教育》、《復旦教育論壇》、《高教探索》、《高校教育管理》、《高等工程教育研究》等期刊發(fā)表學術論文60余篇，其中CSSCI論文30余篇，多篇論文被人大復印資料、國研網(wǎng)等全文轉(zhuǎn)載，出版專著2部。先后主持國家社科基金教育學一般課題（2017年）、教.部人文社科基金項目（2013年）、浙江省社科基金項目（2011年、2015年）等10多項研究課題，參與國家社科基金項目研究課題3項。研究成果獲浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎（2015年）、中國高等教育學會第九次高等教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎（2016年）、浙江省教科研優(yōu)秀成果二等獎（2014年）、溫州市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎（2017年）等獎項多項。

圖書目錄

第一章引論／001
一研究背景／002
二核心概念界定／006
三研究思路與具體研究方法／016
第二章“出好人才”文獻研究／019
一改革開放前“好人才”規(guī)格／020
二改革開放后“好人才”規(guī)格／023
三新時代“好人才”規(guī)格／034
四相關討論／036
第三章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院分類及組織特征調(diào)查／048
一研究設計／049
二昆侖牛型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的組織特征／061
三拓荒牛型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的組織特征／069
四孺（乳）子牛型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的組織特征／075
五老黃牛型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的組織特征／085
六進一步討論／094
第四章人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新演進／116
一人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新階段劃分／116
二人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新的主要內(nèi)容／131
三人才培養(yǎng)組織創(chuàng)新的基本經(jīng)驗／185
第五章跨學科人才培養(yǎng)流變／204
一跨學科人才培養(yǎng)基本理論／204
二跨學科人才培養(yǎng)實踐／211
三進一步討論跨學科人才培養(yǎng)／231
第六章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院跨學科組織設計要點及運行機制構(gòu)建／242
一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院跨學科組織設計的理論框架／242
二創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院跨學科組織設計要點／254
三創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院運行機制構(gòu)建／269
附錄一代表全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育整體水平的高校名單／283
附錄二《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中的跨學科專業(yè)／290
后記／295