學做文獻綜述：釋放研究想象力（第2版）

定　價：￥75.00

作　者：	[英]克里斯·哈特（Chris Hart）著，陳芳唐萌萌譯
出版社：	教育科學出版社有限公司
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519131975	出版時間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　文獻綜述是一個研究必不可少的一部分。對文獻體系進行綜述通常被視為輕而易舉的事。但在實際中，盡管做研究的學者確實寫出了所謂的文獻綜述，其質(zhì)量卻參差不齊。事實上，很多文獻綜述只是堪堪偽裝成文獻綜述的注解式文獻目錄。本書介紹了一系列技巧，這些技巧可以幫助研究者分析觀點、確定不同觀點間的聯(lián)系、理解論證的性質(zhì)和運用方式。作為讀者，你將看到并需要思考如何解釋觀點、參與學術(shù)討論、分析他人觀點和研究的價值。從這本書中，你將不僅僅了解到好的研究綜述是什么樣的、應(yīng)該如何做，更能夠通過掌握分析和論證的技巧，讓以往研究真正成為打開你研究想象力的鑰匙。

作者簡介

暫缺《學做文獻綜述：釋放研究想象力（第2版）》作者簡介

圖書目錄

序言……………………………………………………………………………… 001
第1章研究的想象力
導語……………………………………………………………………………… 002
文獻綜述是什么？……………………………………………………………… 003
指向知識的技藝………………………………………………………………… 016
研究的想象力…………………………………………………………………… 021
擴展示例：社會科學與廣告…………………………………………………… 024
結(jié)論……………………………………………………………………………… 031
第 2 章　文獻綜述的目的
導語……………………………………………………………………………… 034
綜述的目的……………………………………………………………………… 034
擴展示例：為研究而做的文獻綜述（1）……………………………………… 038
擴展示例：為研究而做的文獻綜述（2）……………………………………… 039
文獻綜述在不同研究成果中的作用…………………………………………… 042
擴展示例：愛因斯坦…………………………………………………………… 054
擴展示例：社區(qū)研究綜述……………………………………………………… 056
結(jié)論……………………………………………………………………………… 067
第 3 章　被綜述研究的分類與閱讀
導語……………………………………………………………………………… 072
研究分類………………………………………………………………………… 072
為綜述而閱讀…………………………………………………………………… 082
評價研究………………………………………………………………………… 089
結(jié)論……………………………………………………………………………… 099
第 4 章　文獻綜述的不同類型
導語……………………………………………………………………………… 102
文獻綜述的不同類型…………………………………………………………… 102
你需要做哪種類型的文獻綜述？……………………………………………… 115
有關(guān)文獻綜述的問題…………………………………………………………… 119
結(jié)論……………………………………………………………………………… 126
第 5 章　論證分析
導語……………………………………………………………………………… 132
什么是論證？…………………………………………………………………… 132
擴展示例：阿贊德人與巫術(shù)信仰思維………………………………………… 138
分析和評價論證………………………………………………………………… 141
擴展示例：論證中未被明確陳述的假設(shè)……………………………………… 146
擴展示例：卡爾·馬克思——論證的邏輯…………………………………… 151
論證的謬誤……………………………………………………………………… 156
擴展示例：錯誤的邏輯和食物恐慌…………………………………………… 158
擴展示例：關(guān)于方法論謬誤的爭論…………………………………………… 161
結(jié)論……………………………………………………………………………… 169
第 6 章　依據(jù)、評價與批判實在論
導語……………………………………………………………………………… 174
我們說的依據(jù)是什么？………………………………………………………… 175
依據(jù)與解釋……………………………………………………………………… 178
擴展示例：代禱………………………………………………………………… 182
為研究發(fā)現(xiàn)提供背景…………………………………………………………… 191
擴展示例：關(guān)于公民參與衛(wèi)生服務(wù)供給的現(xiàn)實主義綜述…………………… 197
擴展示例：現(xiàn)實主義綜述……………………………………………………… 205
警世故事：語言、依據(jù)和可信度……………………………………………… 208
結(jié)論……………………………………………………………………………… 212
第 7 章理解與分析思想的組織方式
導語……………………………………………………………………………… 216
分析與綜合……………………………………………………………………… 216
擴展示例：有機體類比………………………………………………………… 221
擴展示例：科學史……………………………………………………………… 229
定義：建構(gòu)意義………………………………………………………………… 231
擴展示例：“社區(qū)”概念的詞源學分析 ……………………………………… 233
擴展示例：定義要分析的主題………………………………………………… 238
比較和對比……………………………………………………………………… 241
擴展示例：比較馬克思和韋伯………………………………………………… 243
哲學的教訓……………………………………………………………………… 247
結(jié)論……………………………………………………………………………… 251
第 8 章　文獻思想的繪圖與分析
導語……………………………………………………………………………… 254
思想和研究繪圖………………………………………………………………… 255
擴展示例：社會階級…………………………………………………………… 256
作為繪圖方法的分析…………………………………………………………… 280
擴展示例：社會政策文件中的修辭分析……………………………………… 283
結(jié)論……………………………………………………………………………… 303
第 9 章　撰寫綜述
導語……………………………………………………………………………… 306
定義：學位論文………………………………………………………………… 306
定義：循證研究報告…………………………………………………………… 307
文獻綜述及其作用……………………………………………………………… 307
擴展示例：證明你的課題……………………………………………………… 310
學術(shù)性結(jié)構(gòu)……………………………………………………………………… 318
撰寫綜述………………………………………………………………………… 326
結(jié)論……………………………………………………………………………… 340
參考文獻………………………………………………………………………… 343索引……………………………………………………………………………… 363