認知符號學：美學和文學藝術(shù)研究新路徑

　　本書借鑒西比奧克“建模系統(tǒng)理論”的核心思想，對其進行了重要改造，超越符號學中的二元論，分別闡述了各種類型符號活動不同的施行方式、性質(zhì)及功能，重新構(gòu)建了“認知符號學”。符號性質(zhì)的多樣性和施行方式的復雜性、復合性，從根本上改變了美學、詩學和闡釋學的理論前提，專著以此為立足點，重新思考美學和文學藝術(shù)，試圖澄清諸多有爭議的基本理論問題。

　　馬大康，溫州大學人文學院教授，主要從事文藝學、美學教學和研究。主持完成國家社會科學基金項目多項。出版作品有《詩性語言研究》《現(xiàn)代、后現(xiàn)代視域中的文學虛構(gòu)研究》《文學行為論》等，曾多次獲浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果yi等獎。