南方蝶道

　　“一個(gè)稱職的編輯對(duì)作品的提升，精神境界的提升，人物邏輯的提升，語言文字的提升非常重要。”《收獲》主編程永新建議青年作家要多寫，多和職業(yè)編輯、作家朋友交流，找到一兩個(gè)可以信賴、溝通的對(duì)話者。作家、評(píng)論家王堯認(rèn)為，修改也是激活寫作者潛力的一種方式，它起于文本，但不終于文本。在作家田耳看來，青年作家不要怕自己是一塊“白板”，越是“白板”，越不受各種觀念、技巧的束縛，越有利于“雕琢”。里程文學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)走走則說，稿子是讀出來的，也是改出來的，改稿要針對(duì)具體問題，一個(gè)一個(gè)地解決。改比寫更難，必須有耐心死磕，跟自己的自大、自得過不去。正是在這些觀點(diǎn)的指導(dǎo)下，誕生了里程文學(xué)院的出版物。本書收錄了八位誕生于世紀(jì)之交的青年寫作者的短篇小說。以全國(guó)近十所高校創(chuàng)意寫作專業(yè)為站點(diǎn)，分別遴選華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、廣西大學(xué)、西北大學(xué)的優(yōu)秀創(chuàng)作者。經(jīng)里程文學(xué)院改稿課程組織，著名文學(xué)刊物編輯和知名作家參與改稿實(shí)踐。既有近未來題材、奇幻小說，又有反映當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的作品，自由而純粹地展現(xiàn)出泛〇〇后一代寫作者的創(chuàng)作風(fēng)景。專業(yè)的指導(dǎo)、精進(jìn)的態(tài)度，則確保使我們得以聆聽當(dāng)代文學(xué)中這些前沿而年輕之聲的絕佳狀態(tài)。

　　編者：里程文學(xué)院，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為有才華的人服務(wù)，力促各地文學(xué)新生力量的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持。里程文學(xué)院整合全國(guó)著名文學(xué)期刊如《人民文學(xué)》《十月》《收獲》《當(dāng)代》《花城》資深編輯力量；與中國(guó)人民大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北大學(xué)、廣西大學(xué)、華商學(xué)院等合作線上開課，幫助青年學(xué)子從文本細(xì)讀開始，領(lǐng)悟改稿之幽微；特設(shè)專家?guī)?，涵蓋多位茅獎(jiǎng)作家、魯獎(jiǎng)作家，如畢飛宇、李洱、弋舟、張楚、石一楓、田耳、黃詠梅、李浩、胡學(xué)文等。現(xiàn)已與湖南省作協(xié)（“新青年寫作營(yíng)”）、四川綿陽(yáng)市文聯(lián)（“綿陽(yáng)精品改稿營(yíng)）、河南省作協(xié)等開展合作培養(yǎng)計(jì)劃。 作者：林戈聲（1988），江蘇蘇州人。“無界·收獲App雙盲命題寫作大賽”首獎(jiǎng)、評(píng)審獎(jiǎng)獲得者。槍槍（1990），同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)2021級(jí)在讀。茍海川（1996），四川巴中人，現(xiàn)居長(zhǎng)沙。2021年開始寫作，同年獲“無界·收獲App雙盲命題寫作大賽”二等獎(jiǎng)。想寫的東西很多，正在慢慢寫。成昊勍（1996），畢業(yè)于華東師范大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)，第二十二屆全國(guó)新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。唐瑜（1999），湖南邵陽(yáng)人，現(xiàn)就讀于廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)。楊詠（1999），湖南湘潭人，現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)21級(jí)創(chuàng)意寫作專業(yè)研究生。方馨（1994），湖南長(zhǎng)沙人，湖南師范大學(xué)寫作學(xué)碩士。羅志遠(yuǎn)（1999），現(xiàn)于西北大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)碩士就讀。