引導(dǎo)工具箱：解決組織問(wèn)題的49個(gè)工具（修訂本）

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	[日] 森時(shí)彥，引導(dǎo)工具箱研究會(huì) 著，朱彥澤譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787121393174	出版時(shí)間：	2023-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　掌握引導(dǎo)技術(shù)的很好方法就是實(shí)踐。本書(shū)是為引導(dǎo)者準(zhǔn)備的圖解“工具箱”。導(dǎo)論部分詳細(xì)說(shuō)明了引導(dǎo)技術(shù)，整理和總結(jié)了掌握本書(shū)引導(dǎo)工具的基礎(chǔ)知識(shí)。正文部分介紹了49個(gè)引導(dǎo)實(shí)用工具。第1章是入門套裝，即一定要掌握的8個(gè)工具。第2章是初級(jí)套裝，即讓思考更簡(jiǎn)單的13個(gè)工具。第3章是中級(jí)套裝，即助你開(kāi)會(huì)輕松又有條理的16個(gè)工具。第4章是高級(jí)套裝，即提高執(zhí)行力的12個(gè)工具。希望讀者了解引導(dǎo)工具，掌握適合自己的5個(gè)工具，將引導(dǎo)方法直接轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作，幫助團(tuán)隊(duì)取得更大的成果。

作者簡(jiǎn)介

　　朱彥澤（Jerry zhu），管理哲學(xué)博士，CPA，TOC中國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，TOC系列沙盤(pán)模擬設(shè)計(jì)者，TOC瓶頸突破技術(shù)高級(jí)顧問(wèn)及訓(xùn)練師，暢銷書(shū)《領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)修煉術(shù)》、《紫海戰(zhàn)略》作者。朱彥澤博士在TOC瓶頸突破技術(shù)上卓有建樹(shù)，為TOC領(lǐng)域設(shè)計(jì)了多個(gè)模擬沙盤(pán)培訓(xùn)系統(tǒng)，致力于TOC瓶頸突破理論在中國(guó)企業(yè)的落地。聯(lián)系方式：18951619177。

圖書(shū)目錄

導(dǎo) 論公司內(nèi)的討論流程
成為引導(dǎo)顧問(wèn) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
第1 章入門套裝
一定要掌握的8 個(gè)工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 24
? 破冰I
和初次見(jiàn)面的人愉快聊天．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 25
? 破冰（打破隔閡的游戲）
用臉猜拳決勝負(fù) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29
? 基本規(guī)則
一開(kāi)始就定好規(guī)則，更容易展開(kāi)討論．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
? 停車場(chǎng)（PA）
這樣討論就不會(huì)跑題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 35
? 頭腦風(fēng)暴
頭腦風(fēng)暴要這樣進(jìn)行才會(huì)順利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 38
? 親和圖
分組促進(jìn)新想法的產(chǎn)生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 41
? 目標(biāo)樹(shù)
共享目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 44
? 4W1H
確認(rèn)行動(dòng)項(xiàng)目并養(yǎng)成習(xí)慣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 47
? 小專欄
便利的引導(dǎo)小工具和大工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 50
第2 章初級(jí)套裝
讓思考更簡(jiǎn)單的13 個(gè)工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 53
? 破冰Ⅱ
你也需要做些伸展運(yùn)動(dòng) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 54
? 傳球發(fā)言
一個(gè)球就能讓交流很順利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 58
? 可控與不可控
集中精力于能做到的事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 61
? 更多與更少
輕松共享理想狀態(tài) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 64
? As is To be
共享理想狀態(tài) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 67
? 毀譽(yù)分析
將贊成和反對(duì)的理由全寫(xiě)出來(lái) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 70
? 流程圖
打破瓶頸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 73
? 收益矩陣
利用雙軸篩選想法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 76
? 圓形分析
用圓形分析清楚區(qū)分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 79
? 報(bào)紙測(cè)試
解決虛假問(wèn)題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 82
? 曼陀羅思考法
通過(guò)多角度思考促進(jìn)思維展開(kāi) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 85
? 帕累托分析法
別再做無(wú)用功了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 88
? 回顧時(shí)間
培養(yǎng)善于從日常經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì) ．．．．．．．．．．．．．． 91
? 小專欄
引導(dǎo)自己自我提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 94
第3 章中級(jí)套裝
助你開(kāi)會(huì)輕松又有條理的16 個(gè)工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 97
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
提高團(tuán)隊(duì)集體感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 98
? 三言兩語(yǔ)帶進(jìn)及帶離
提高開(kāi)會(huì)時(shí)的集中力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 101
? W/C 表格
引導(dǎo)員工承擔(dān)義務(wù) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 104
? 世界咖啡
人多也能互相討論、互相深入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 107
? 二分重構(gòu)法
要轉(zhuǎn)換視角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 110
? 邏輯樹(shù)
巨細(xì)無(wú)遺地解決問(wèn)題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 113
? 魚(yú)骨圖（石川圖表）
利用魚(yú)骨圖系統(tǒng)地解決問(wèn)題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 116
? 思維導(dǎo)圖
大家一起發(fā)散思維．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 119
? 檢查已做到的事
自然而然地采取下一步行動(dòng) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 122
? 容器
想改變規(guī)模時(shí)不妨用用看．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 125
? 領(lǐng)導(dǎo)融合會(huì)
縮小領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的距離．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 128
? 喬哈里資訊窗訓(xùn)練
透過(guò)他人眼中的自己了解自我，完成飛躍．．．．．．．． 131
? 成員的使用說(shuō)明書(shū)
改變氛圍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 134
? 機(jī)會(huì)圖
共享戰(zhàn)略視野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 138
? PREP 法
有條理地去聽(tīng)、去說(shuō) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 141
? n/5 投票法
迅速篩選后再進(jìn)行下一步討論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 144
? 小專欄
促進(jìn)參與者發(fā)言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 147
第4 章高級(jí)套裝
提高執(zhí)行力的12 個(gè)工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 149
? 力場(chǎng)分析
思考動(dòng)力，掌握?qǐng)?zhí)行力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 150
? 利益相關(guān)者分析
找出關(guān)鍵人物，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 153
? 決策樹(shù)
不要說(shuō)“決定不了” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 156
? 期望與課題的矩陣圖
突破課題繁多的頭腦風(fēng)暴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 159
? 思維系統(tǒng)圖
擺脫惡性循環(huán) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 162
? 要素圖
解決項(xiàng)目延遲問(wèn)題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 165
? 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
選擇最小風(fēng)險(xiǎn)克服危機(jī) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 168
? 雙收益矩陣
找出先后順序的共同點(diǎn) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 171
? 時(shí)光機(jī)法
享受構(gòu)筑愿景的過(guò)程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 174
? 采訪英雄
讓對(duì)方回想起過(guò)去的輝煌，重新振作起來(lái) ．．．．．．．． 177
? SWOT 法
用SWOT 法提高戰(zhàn)略意識(shí) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 180
? PPM
用痛苦與喜悅的原則打破現(xiàn)狀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 183
? 小專欄
在公司中開(kāi)始引導(dǎo) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 186
后記．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 189