詩(shī)國(guó)萬(wàn)物

　　采用中國(guó)古代傳統(tǒng)的詩(shī)歌教學(xué)方式，用不同的自然事物，即詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象元素進(jìn)行專(zhuān)題分類(lèi)，把中國(guó)古典詩(shī)歌分成富有代表性的三十四個(gè)類(lèi)別，內(nèi)容涵蓋：日、月、星、云、雨、雪、風(fēng)、山、江、湖、海……引導(dǎo)青少年讀者從感性的自然體驗(yàn)出發(fā)，逐漸走進(jìn)中國(guó)古典詩(shī)歌的世界，在感受詩(shī)歌之美的同時(shí)，體驗(yàn)歷代詩(shī)人借助自然元素所抒寫(xiě)的豐富情感，與偉大的心靈產(chǎn)生穿越時(shí)空的共鳴。

　　楊昊鷗，文學(xué)博士，高校教師，專(zhuān)業(yè)奶爸，兼職廚師，在多所中小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科外聘專(zhuān)家。堅(jiān)持用優(yōu)質(zhì)的文學(xué)食品喂養(yǎng)萌娃，長(zhǎng)期致力于研究適合當(dāng)代中國(guó)青少年成長(zhǎng)的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)配方。