視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)必修課：信息可視化設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	項(xiàng)天舒，郭子明，陳義文著
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)必修課
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787122420084	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	162	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著智能互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，信息已然處于第七次技術(shù)革命中，爆炸式的信息增長(zhǎng)以及5G 網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的傳播便捷為信息傳播提供了廣泛的應(yīng)用空間。信息可視化設(shè)計(jì)已經(jīng)不再作為支撐設(shè)計(jì)作品的技法，而是成為設(shè)計(jì)作品的核心特色。本書(shū)首先從歷史中總結(jié)歸納概念，通過(guò)七章內(nèi)容系統(tǒng)介紹信息可視化設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)。其次從信息整理與整頓法則，以及象形圖與圖解的設(shè)計(jì)制作中，拆分信息可視化設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，便于讀者消化與參考。最后，在新媒體時(shí)代的環(huán)境中，找到信息可視化設(shè)計(jì)的立足點(diǎn)，為當(dāng)下的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供理論參考和策略指導(dǎo)。本書(shū)從歷史角度對(duì)信息可視化設(shè)計(jì)重新釋義，緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，使讀者能夠科學(xué)地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，厘清邏輯架構(gòu)，從而有效提高讀者對(duì)信息可視化設(shè)計(jì)乃至其他相關(guān)設(shè)計(jì)的綜合設(shè)計(jì)能力。本書(shū)既可以作為各藝術(shù)設(shè)計(jì)院校信息可視化設(shè)計(jì)課程的教學(xué)用書(shū)，也可以為廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)愛(ài)好者提供設(shè)計(jì)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　楊朝輝，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。教育部學(xué)位中心博士/碩士學(xué)位論文評(píng)審專(zhuān)家。核心期刊《絲綢》雜志特邀評(píng)審專(zhuān)家。2021年國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目《中國(guó)品牌形象設(shè)計(jì)與國(guó)際化發(fā)展研究》子課題主持人。2014年國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目課題、2014年教育部人文社科課題、2020年江蘇省文化和旅游科研課題的主要參與人。

圖書(shū)目錄

第1章信息的歷史：可視化設(shè)計(jì)的流變 1
1.1 導(dǎo)語(yǔ) 3
1.2 信息可視化的源起 4
1.3 中世紀(jì)至近代初期 7
1.4 19 世紀(jì)與20 世紀(jì) 12
1.5 20 世紀(jì)至今 15
1.6 專(zhuān)題拓展——《MeToomentum》數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目 18
1.7 思考練習(xí) 20

第2章從了解到熟識(shí)：信息可視化設(shè)計(jì)概論 21
2.1 導(dǎo)語(yǔ) 23
2.2 重新認(rèn)識(shí)信息 24
2.3 可視化的意義 27
2.4 信息可視化設(shè)計(jì)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的渠道 30
2.5 專(zhuān)題拓展——《巧克力使每個(gè)人都快樂(lè)》 34
2.6 思考練習(xí) 36

第3章從定義了解目的：信息可視化設(shè)計(jì)歸納 37
3.1 導(dǎo)語(yǔ) 39
3.2 認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物 40
3.3 從人造物到人類(lèi)社會(huì) 63
3.4 新聞中的信息可視化設(shè)計(jì) 66
3.5 專(zhuān)題拓展——《加泰羅尼亞航海記錄圖》 71
3.6 思考練習(xí) 74

第4章由地基開(kāi)始建設(shè)：信息的整理與整頓 75
4.1 導(dǎo)語(yǔ) 77
4.2 信息的整理與整頓 78
4.3 保持邏輯思維 81
4.4 從周邊信息開(kāi)始 84
4.5 專(zhuān)題拓展——《自畫(huà)像：思維導(dǎo)圖和信息圖》 90
4.6 思考練習(xí) 92

第5章象形圖篇 93
5.1 導(dǎo)語(yǔ) 95
5.2 大象有形 96
5.3 制作流程 104
5.4 象形圖的應(yīng)用 109
5.5 專(zhuān)題拓展——旅行系列象形信息圖 117
5.6 思考練習(xí) 118

第6章信息圖解的制作 139
6.1 導(dǎo)語(yǔ) 121
6.2 圖解的力量 122
6.3 圖解的設(shè)計(jì)流程 129
6.4 圖解的類(lèi)型歸納 133
6.5 專(zhuān)題拓展——《重新定義圓頂》 137
6.6 思考練習(xí) 138

第7章擁抱讀圖時(shí)代：新媒體時(shí)代的信息可視化設(shè)計(jì) 139
7.1 導(dǎo)語(yǔ) 141
7.2 從幻燈片開(kāi)始，了解信息可視化設(shè)計(jì)應(yīng)用 142
7.3 創(chuàng)造價(jià)值，品牌中的信息可視化設(shè)計(jì)應(yīng)用 145
7.4 從5G 網(wǎng)絡(luò)看新媒體時(shí)代的信息可視化設(shè)計(jì) 149
7.5 后疫情時(shí)代的信息可視化設(shè)計(jì) 156
7.6 專(zhuān)題拓展——漫威電影宇宙動(dòng)態(tài)信息可視化 158
7.7 思考練習(xí) 160

參考文獻(xiàn) 161