對位法（第4版）

　　本書是不可多得的完全以自由對位為語境來講解對位法的綜合類教材。它包含了二聲部和三聲部的對位練習、應用技術(shù)、創(chuàng)意曲、小型樂曲、賦格、圣詠體裁和變奏曲等內(nèi)容。作者坎南既沒有像杜布瓦那樣以習作為例，也沒有如其他復調(diào)教材一般跨越古今中外，廣取范例（盡管上述兩種做法各有優(yōu)勢），而是將音樂實例完全鎖定在18世紀自由對位技術(shù)高峰時期的作品中，集中而透徹地將影響近現(xiàn)代音樂發(fā)展的作曲技術(shù)之根進行仔細分析，逐步講解從單旋律到多種復調(diào)體裁的寫作特點和技術(shù)原則。這本教材以其準確的風格語境，為學生提供了清晰的練習脈絡，從而達到對位技術(shù)和多聲思維訓練的目的。此教材不僅定題直切核心，而且從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法等諸多方面兼及實用性和科學性，緊密貼合教學習慣，是一本優(yōu)秀的對位法教材。

　　肯特·坎南（1913—2003），美國作曲家、作家和教育家，畢業(yè)于密歇根大學和伊斯曼音樂學院，獲作曲和音樂理論學位，作品曾榮獲羅馬獎?？材舷群笤诳咸刂萘⒋髮W、俄亥俄州立大學和得克薩斯大學奧斯汀分校任教，第二次世界大戰(zhàn)期間曾擔任美國陸軍的樂隊指揮。他的創(chuàng)作涵蓋管弦樂、室內(nèi)樂、歌曲和合唱等多種體裁，作品包括《三首管弦樂曲》《小提琴與鋼琴奏嗚曲》《夜間獨白》《諧謔曲、詠嘆調(diào)與小賦格》和《小號與鋼琴奏嗚曲》等。上世紀五十年代之后，他開始致力于教學和教材寫作，其著作《對位法》和《配器》至今被廣泛用作課堂教材。