大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鏈?zhǔn)浇逃坛?/h1>

第一章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 人類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)史
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
第四節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第五節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 人才鏈——自我定位
第一節(jié) 興趣是第一老師
第二節(jié) 性格決定命運(yùn)
第三節(jié) 能力決定高度
第四節(jié) 價(jià)值觀決定價(jià)值
第三章 知識(shí)鏈——強(qiáng)化理論
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
第四章 教育鏈——?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新定位
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)
第四節(jié) 創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練
第五節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第五章 創(chuàng)新鏈——自主創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作
第三節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)
第六章 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防范
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的概念
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類型
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的特征
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范
第七章 創(chuàng)業(yè)政策與法律規(guī)范
第一節(jié) 企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理的相關(guān)法律法規(guī)
第二節(jié) 與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的法律問(wèn)題
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策
第八章 企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力與障礙分析
第三節(jié) 促進(jìn)企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的途徑和方法
第九章 社會(huì)創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 社會(huì)創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 社會(huì)創(chuàng)業(yè)的形式與類型
第三節(jié) 公益創(chuàng)投
第十章 國(guó)際創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 國(guó)際創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入國(guó)際業(yè)務(wù)的途徑和方法
第三節(jié) 國(guó)際創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略與貿(mào)易壁壘
參考文獻(xiàn)