學思踐悟：北京航空航天大學共青團工作研究文集

第一章 思想引領
高校第二課堂的價值作用探析 003
書院—學院協(xié)同構建第二課堂的創(chuàng)新與實踐 013
后疫情時代提升大學生思想政治教育質量的創(chuàng)新路徑研究——以北京航空航天大學士諤書院為例 028
基于層次分析法的大學生“雙課堂”綜合量化評測模型——以北京航空航天大學軟件學院為例 039
書院共青團工作視域下士嘉精神的探究與弘揚 051
新時代研究生支教團的育人成效研究——以北京航空航天大學為例 061
“雙翼”工程的探索與應用——以北航自動化學院為例 075
淺談高校院系基層團干部培訓工作——以北航儀器科學與光電工程學院基層團干部培訓為例 084
共青團改革視域下高校團校工作研究——以北航團學骨干培訓學校建設為例 089

第二章 基層團建與文化育人
“三全育人”模式下的團班共建工作研究——以北航中法工程師學院為例 101
關于高校院系基層團組織工作思路的探索 111
高水平藝術團對理工類高校人才培養(yǎng)的重要意義——以北京航空航天大學為例 121
“以美育人，以文化人”的書院制浸潤式美育機制探索實踐 131
政治效能感對大學生志愿服務參與行為的影響路徑探究——以志愿組織的管理規(guī)范度為調節(jié)變量 141
基于數(shù)學學科特色的高校志愿服務項目探索——北航數(shù)學學院“數(shù)海領航”志愿服務項目研究 163
著力推進高校從嚴治團 聚力打造堅強育人陣地 169
構建志愿服務與法律公益雙向融合機制 以志愿精神助力青年成長成才 174

第三章 實踐創(chuàng)新
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高校專業(yè)教育與通識教育融合路徑探究 185
關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展的工作思考 195
共青團引導青年學生投身科技創(chuàng)新的載體機制研究——以北京航空航天大學電子信息工程學院為例 200
成長進階、校企強“耦合”協(xié)同育人——北航機械工程專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的實踐與創(chuàng)新 210
基于結構方程模型的低年級本科生科技創(chuàng)新能力影響因素研究 220
“三全育人”視域下大類培養(yǎng)文科學生創(chuàng)新能力提升探究 234
計算機專業(yè)新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究——以北京航空航天大學計算機學院為例 243

第四章 近年來共青團重要會議交流匯報發(fā)言
在北京高校團學改革座談會上的發(fā)言 255
北京航空航天大學學生思想動態(tài)調研及團學改革匯報 257
傳承紅色基因 厚植空天情懷 高質量譜寫美育改革實踐北航篇章 262
著力深化科教融通產(chǎn)教融合 強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人實效與賦能價值 266
在北京2022年冬奧會和冬殘奧會北京高校志愿者工作推進會上的發(fā)言 270