課程思政：一場深刻的改革

序.一… ……………………………………………………………………… 1 
序.二… ……………………………………………………………………… 1 
 
第一章.課程思政建設(shè)的理論探索…………………………………………1
第一節(jié)…課程思政的內(nèi)涵與基本要求………………………………………1
第二節(jié)…課程思政建設(shè)的時間脈絡(luò)…………………………………………21
第三節(jié)…高校思想政治理論教育課程體系構(gòu)建……………………………28
第四節(jié)…如何做好課程思政設(shè)計……………………………………………33
 
第二章.課程思政視域下的思政課建設(shè)……………………………………41
第一節(jié)…思政載道：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大思政……………………41
第二節(jié)…金字塔：思政課選修課程體系的架設(shè)……………………………47
第三節(jié)…教學(xué)改革：以學(xué)生為中心守正與創(chuàng)新并重………………………60
第四節(jié)…推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)…………………………………78
 
第三章.課程思政視域下的綜合素養(yǎng)課程建設(shè)……………………………85
第一節(jié)…如何認(rèn)識綜合素養(yǎng)課程……………………………………………85
第二節(jié)…綜合素養(yǎng)課程具有強(qiáng)烈的價值屬性………………………………96
第三節(jié)…綜合素養(yǎng)課程建設(shè)的現(xiàn)狀及其存在問題………………………104
第四節(jié)…課程思政理念下綜合素養(yǎng)課程體系構(gòu)建………………………112
 
第四章.高校自然科學(xué)課程如何開展課程思政…………………………124
第一節(jié)…自然科學(xué)類課程蘊(yùn)含豐富育人資源……………………………124
第二節(jié)…自然科學(xué)類課程思政建設(shè)的內(nèi)容重點(diǎn)…………………………129
第三節(jié)…以專業(yè)認(rèn)證思維推進(jìn)自然科學(xué)類課程思政建設(shè)………………141
第四節(jié)…注重專業(yè)實驗實踐課程的課程思政建設(shè)………………………149
 
第五章.高校哲學(xué)社會科學(xué)課程如何開展課程思政…………………158
第一節(jié)…哲學(xué)社會科學(xué)課程是知識性和價值性相統(tǒng)一的課程…………158
第二節(jié)…高校哲學(xué)社會科學(xué)課程思政建設(shè)內(nèi)容重點(diǎn)……………………165
第三節(jié)…話語體系創(chuàng)新是高校哲學(xué)社會科學(xué)課程思政重要載體………180
第四節(jié)…高校哲學(xué)社會科學(xué)課程思政建設(shè)方法路徑……………………187
 
第六章.課程思政視域下高校教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展…194
第一節(jié)…課程思政視域下高校教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境……………………… 194 
第二節(jié)…課程思政視域下高校教師專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)………………………200
第三節(jié)…課程思政視域下提升教師專業(yè)素養(yǎng)的方法路徑………………215
 
第七章 高校課程思政制度體系建設(shè)……………………………………226
第一節(jié)…課程思政的發(fā)展需要融入現(xiàn)代學(xué)校治理體系…………………226
第二節(jié)…國家和上海課程思政建設(shè)制度分析……………………………236
第三節(jié)…高校支撐課程思政建設(shè)的治理體系架構(gòu)………………………245
第四節(jié)…課程思政制度建設(shè)的重點(diǎn)………………………………………255
參考文獻(xiàn)… ………………………………………………………………… 265 
后.記… …………………………………………………………………… 277