讓孩子著迷的經(jīng)典：宋詞

　　詞是中國詩歌體裁的一種，可追溯到隋唐時期的燕樂，是配樂可唱的歌辭，后脫離音樂，晚唐時逐漸發(fā)展成一種獨立的新詩體，至宋代成為文學主流。宋代，詞的創(chuàng)作蔚為大觀，名篇佳作層出不窮，并形成各種風格和流派。其題材豐富，內(nèi)容廣泛，或吟詠自然之美，或表述離情別緒，或描繪風物人情，或抒發(fā)豪情壯志，或表達愛國熱情，篇篇韻味無窮，值得反復吟誦。

　　陳桂珍，濟南市行知小學語文教師。市級特級教師、山東省小學語文學科教學能手，曾連續(xù)兩年擔任山東省遠程研修課程專家。在《中國教育報》《山東教育》《小學語文教帥》等報刊發(fā)表論文十幾篇。對教育充滿敬畏與熱愛、對傳統(tǒng)文化情有獨鐘。參與編撰《經(jīng)典誦讀》《我愛閱讀》等書籍。李韞琬，國家心理咨詢師，《學校品牌管理》雜志特約編輯，山東大學文化產(chǎn)業(yè)研究院教育顧問、研究員。先后在《中學生報》《新世紀文學選刊》《教育文學》《創(chuàng)新教育》等編輯部做編輯與記者工作。有多篇作品在省級以上報刊發(fā)表；出版有《讀名言學做人》《情懷·智慧·境界——教育名家講演錄》等著作。