商業(yè)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　本書以“商業(yè)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為題進行深化研究，全書共設置七章：第一章闡述浙商文化、晉商文化、徽商文化、現(xiàn)代商業(yè)文化與原則；第二章闡釋商人與商人精神、中國現(xiàn)代的商人精神文化、商業(yè)倫理道德及其建設、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的商業(yè)道德建設；第三章分析商業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、商業(yè)環(huán)境文化、品牌文化內(nèi)涵、品牌文化建設與管理、新商業(yè)環(huán)境下民族品牌文化的創(chuàng)新；第四章探究商品及其類型劃分、商品管理模式、市場與市場營銷、市場營銷管理、市場營銷戰(zhàn)略的創(chuàng)新措施；第五章討論現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)文化與創(chuàng)新精神、新國貨與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、新匠人與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第六章探討現(xiàn)代商業(yè)文化下大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境及現(xiàn)狀、大學生創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的識別、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源與企業(yè)創(chuàng)設法律形式；第七章解析“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景與理論依據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障措施。全書秉承較為新穎的理念，內(nèi)容豐富詳盡，結構邏輯清晰，客觀實用，從中國傳統(tǒng)商業(yè)文化、商人精神與商業(yè)道德、現(xiàn)代商業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的角度進行研究，系統(tǒng)性地對商業(yè)文化進行解讀。

　　在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代氨圍下，商業(yè)文化建設對于大學生的培養(yǎng)尤為重要，高等院校都應該將商業(yè)文化建設納入人才培養(yǎng)體系中。本書以“商業(yè)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為書名，內(nèi)容涉及中國傳統(tǒng)商業(yè)文化及其現(xiàn)代化發(fā)展、商人精神文化與商業(yè)倫理道德文化、商業(yè)環(huán)境文化與品牌文化市場營銷管理與商品管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、“互聯(lián)網(wǎng)”背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多方面內(nèi)容。本書選材內(nèi)涵豐富，結構編排科學合理，將商業(yè)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識相結合，旨在提高學生的綜合應用能力。