構(gòu)建教育體系：提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

　　《構(gòu)建教育體系：提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》主要介紹了以下內(nèi)容：首章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本概念的界定、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論借鑒、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政事背景、激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策、開(kāi)辟大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型平臺(tái)等內(nèi)容；第二章為對(duì)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)教育體系的分析，主要介紹構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)教育體系的現(xiàn)狀、必要性、問(wèn)題、對(duì)策、方法，以及如何大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)教育體系等內(nèi)容；第三章為提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的方法，主要介紹培養(yǎng)創(chuàng)新動(dòng)機(jī)意識(shí)、鼓足自我超出信念、積極參與創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)、樹(shù)立質(zhì)疑批判精神、靈活規(guī)避抵御風(fēng)險(xiǎn)、準(zhǔn)確捕捉創(chuàng)新機(jī)遇、培養(yǎng)情商合作能力、筑牢創(chuàng)新素質(zhì)功底等內(nèi)容；第四章為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力教育體系構(gòu)建的策略，主要介紹創(chuàng)業(yè)的概念、時(shí)代背景、社會(huì)條件分析、基本特征、類(lèi)型、觀(guān)念、動(dòng)機(jī)、環(huán)境、機(jī)遇，以及創(chuàng)業(yè)者及低起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者的基本特征和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)遵循的基本原則等內(nèi)容?！稑?gòu)建教育體系：提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》以介紹創(chuàng)造、創(chuàng)新的基本問(wèn)題導(dǎo)入，分析了創(chuàng)造性思維和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的規(guī)律和方法，闡述了創(chuàng)業(yè)的基本問(wèn)題，并結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)講述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提升能力的對(duì)策。

暫缺《構(gòu)建教育體系：提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力》作者簡(jiǎn)介