王蒙作品中學(xué)生典藏版·春天的心

　　王蒙始終堅(jiān)持獨(dú)立的思想，在他的作品中絕少出現(xiàn)隨波逐流的敘述狀態(tài)。他的散文創(chuàng)作中始終貫穿著清明的理性精神，貫穿著精神層面的“獨(dú)立行走”。紀(jì)伯倫說(shuō)，孩子是住在未來(lái)房子里的人。王蒙說(shuō)：“創(chuàng)造是一個(gè)享受的過(guò)程，必須張揚(yáng)個(gè)性，糾正他人錯(cuò)誤、發(fā)表與眾不同的觀點(diǎn)也是創(chuàng)造。全社會(huì)應(yīng)該從小鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，而不是過(guò)早地以規(guī)范、統(tǒng)一的觀點(diǎn)去抹殺他們天真的想法。”喜歡獨(dú)立思考，厭煩理論灌輸，希望在實(shí)踐中激發(fā)新創(chuàng)意、加強(qiáng)認(rèn)同感、增強(qiáng)參與感的同學(xué)們，是否對(duì)此感到欣喜？王蒙的散文中不僅蘊(yùn)含著獨(dú)立的理性思考，還蘊(yùn)含著豐厚的藝術(shù)之妙?！罢嬲\(chéng)”和“自由”是散文的兩大品格。王蒙散文的特色便是這難能可貴的“真誠(chéng)”與揮灑自如的“自由”。“真誠(chéng)”體現(xiàn)在寫(xiě)真人、記真事、抒真情。而“自由”則體現(xiàn)在形式和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面。他散文中有小說(shuō)手法的運(yùn)用，有紅線(xiàn)串珠的結(jié)構(gòu)，更有多變的體式，這一切構(gòu)成了高度的開(kāi)放性及語(yǔ)言的“立體感”。不論是修辭格的并用，還是高密度的句式，都是深思熟慮之后的舉重若輕，是“真誠(chéng)”而“自由”的藝術(shù)表達(dá)。耳濡目染這樣的文、句、段，相信同學(xué)們的表達(dá)也會(huì)與眾不同。

　　王蒙，中國(guó)當(dāng)代著名作家，原文化部部長(zhǎng)，曾獲第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。筆耕近七十年，代表作有《青春萬(wàn)歲》《這邊風(fēng)景》《活動(dòng)變?nèi)诵巍返龋髌繁蛔g成英、俄、日等多種文字在國(guó)外出版。