育情于教

第一篇 情理，讓發(fā)展有力量
第一章 理念解讀
辦學理念
辦學理念的產生與落實
第二章 特色教育
文質教育——高新一中“文質教育”的探索與實踐
第三章 發(fā)展規(guī)劃
第一個五年發(fā)展規(guī)劃(2010—2015年)
第二個五年發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)
第四章 工作計劃
十年系列工作計劃(2010—2019年)
和諧發(fā)展 人文見長——高新一中2012—2013學年第二學期學校工作計劃
五育并舉 興革進業(yè)——高新一中2019—2020學年第一學期學校工作計劃
第五章 理念感悟
校有精神自芳華
文化行遠道 內涵譜長歌——高新一中新時代新思想下的文化新征程
第二篇 情懷，讓奮斗有信仰
第一章 黨建行程
黨建起步：文化黨建 紅色一中
黨建成效：以黨建引領 建紅色校園
第二章 黨建特色
黨建特色：黨建引領 紅色輻射
黨建課題：“一校一品”黨建文化建設
黨建活動
第三篇 情質，讓思想有光芒
第一章 德育特色
文化德育——高新一中“文化德育”的研究與實踐
第二章 發(fā)展規(guī)劃
德育工作規(guī)劃
第四篇 情知，讓文化有遠方
第一章 情·動五環(huán)
情·動解析：道而弗牽則和——高新一中“情·動五環(huán)”教學實踐感悟
課題實踐：情為動設 動隨情遷——“情·動五環(huán)”教學模式階段成果匯報“情·動”培訓
評價量表
第二章 研訓六課
六課解析：我們的六課 我們的星河——高新一中“六課”研課系列感悟
六課實例：第七屆“大海藍杯”教學大獎賽論課第一場
第三章 課程改革
深入課改 一路高新
第四章 情知感言
高情遠 真知長——這些年我們追求的“情·知教學”
教育“五行” 行遠教育——由南方教育看“情·動”發(fā)展
第五篇 情意，讓心靈有溫度
第一章 與教師言
新年祝語
愛的評語
第二章 與學生說
寫給2016屆畢業(yè)生
第三章 致辭講話
開學致辭
畢業(yè)致辭
誓師大會獻詞
演講比賽
迎接致辭
第六篇 情境，讓成長有氣韻
第一章 情境理念
校園文化設計思路
第二章 景觀舉隅
人文書墻
天井文化
精神支柱
庭園小序
文化詩墻
樓梯文化
外景觀文化
跋 唯情懷大寫人間