新時代大學(xué)校園文化建設(shè)

定　價：￥48.00

作　者：	程莉著
出版社：	原子能出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522109282	出版時間：	2020-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	177	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書屬于校園文化方面的研究著作，由校園文化的基本概述、校園文化建設(shè)的理念、校園文化建設(shè)與大學(xué)生社會主義核心價值觀培育、大學(xué)校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園文化建設(shè)、大學(xué)校園文化的活動形式和內(nèi)容、大學(xué)校園文化建設(shè)的實現(xiàn)路徑等部分組成，本書以大學(xué)校園文化建設(shè)為研究對象，分析了校園文化建設(shè)的實踐品格和技術(shù)路線，以及校園文化建設(shè)的體系構(gòu)建和運行機制，最后對校園文化建設(shè)的個性化發(fā)展提出了建議。對校園文化方面的相關(guān)工作者和研究者具有一定的學(xué)習(xí)和參考價值。

作者簡介

　　程莉，女，1978年4月出生，籍貫江蘇。本科畢業(yè)于蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，2009年獲華東師范大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授、江蘇工院工會主席、離退處處長，主要研究方向為思想政治教育、校園文化建設(shè)、教育管理。主講課程為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢政策與人生》《非遺文化賞析》等，從教二十余載，多次參與各級各類教育教學(xué)比賽并獲獎，主持、參與多項省級市級課題研究，參編教材四部，撰寫百余篇稿件被中國教育報、中國青年報、新華日報、揚子晚報等媒體刊發(fā)或轉(zhuǎn)載。

圖書目錄

第一章基本要素——大學(xué)校園文化的梳理
第一節(jié) 解析歷史：文化及大學(xué)校園文化的發(fā)展
第二節(jié) 分析特色：大學(xué)校園文化的特性與結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 功能至上：大學(xué)校園文化的功能
第四節(jié) 區(qū)分異同：大學(xué)校園文化與社會文化的異同及聯(lián)系
第二章理念考究——新時代大學(xué)校園文化建設(shè)的理念
第一節(jié) 內(nèi)容解析：大學(xué)校園文化建設(shè)的含義與內(nèi)容
第二節(jié) 建設(shè)規(guī)范：大學(xué)校園文化建設(shè)的原則和意義
第三節(jié) 探索機制：大學(xué)校園文化建設(shè)的機制構(gòu)建
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)有方：大學(xué)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與管理
第三章求同存異——新時代大學(xué)校園文化建設(shè)的挑戰(zhàn)與機遇
第一節(jié) 多元影響：文化與網(wǎng)絡(luò)帶給大學(xué)校園文化建設(shè)的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 文化革新：新時代對大學(xué)校園文化生存的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 勞動力量：勞動教育帶給大學(xué)校園文化建設(shè)的機遇
第四章內(nèi)容呈現(xiàn)——新時代大學(xué)校園文化的建設(shè)重點
第一節(jié) 精神理念：大學(xué)校園精神文化建設(shè)
第二節(jié) 物質(zhì)基礎(chǔ)：大學(xué)校園物質(zhì)文化建設(shè)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)世界：大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
第四節(jié) 科技力量：大學(xué)校園學(xué)術(shù)科技文化建設(shè)
第五章品牌認同——大學(xué)校園文化的品牌建設(shè)與傳播
第一節(jié) 品牌價值：大學(xué)校園文化品牌的價值
第二節(jié) 立足品牌：大學(xué)校園文化品牌建設(shè)的定位與原則
第三節(jié) 制定策略：大學(xué)校園文化品牌的傳播策略
第四節(jié) 特色案例：高職院校校園文化品牌的錘煉與打造
第六章個性發(fā)展——新時代大學(xué)校園文化建設(shè)的趨勢
第一節(jié) 建設(shè)要義：校園文化個性化建設(shè)的內(nèi)涵及重要意義
第二節(jié) 明確重點：大學(xué)校園文化個性化建設(shè)的決定性因素
第三節(jié) 把握動向：大學(xué)校園文化建設(shè)個性化發(fā)展趨勢
參考文獻