建筑教育筆記1：學設計教設計

　　以作者自身長期一線建筑教育實踐經驗為基礎，結合對國內外建筑教育歷史、理論、案例的研究，用建筑學、教育學的交叉視野，從學生與教師兩個不同角度，探索今天大學環(huán)境之中建筑設計的教學法與學習法。在傳遞基礎、經典的專業(yè)方法與價值觀的同時，也將國內外*探索予以呈現(xiàn)，并反思了當今建筑教育中一系列熱點、難點議題。作者在上海交大的一系列教學改革實踐在國內建筑教育界引起了較大反響。本書是對這一系列教育實踐的回顧和總結，對于教師和學生都具有一定的參考價值。

　　上海交通大學設計學院建筑學系教授，思作設計工作室主持建筑師。同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院建筑系建筑學專業(yè)本科、碩士、博士。研究與實踐興趣：一、建筑教育實踐與理論；二、中國當代本土建筑設計實踐與評論；三、城市更新實踐與理論。