給設計師的研究指南：方法與實踐

章 引論
1．1 這本書說了什么
1．2 誰應該讀這本書
1．3 為什么你需要這本書
1．4 內容
1．5 免責聲明
1．6 小結
1．7 總結
第二章 設計與研究
2．1 新學習
2．2 設計演化
2．3 研究革命
2．4 設計思維
2．5 跨學科設計研究
2．6 跨學科設計教育
2．7 跨學科實踐的挑戰(zhàn)
2．8 小結
2．9 總結
第三章 研究的基本要素
3．1 定義研究問題
3．2 構思研究陳述
3．3 構建研究議題或假設
3．4 文獻綜述
3．4．1 文獻綜述的類型
3．4．2 文獻綜述的有效性與可靠性
3．4．3 飽和
3．5 關鍵術語匯總
3．6 理解研究方法與方法論
3．6．1 為什么這很重要
3．6．2 這在實踐中看起來是怎樣的
3．7 選擇研究路徑
3．8 研究的三角互證
3．8．1 多方法研究
3．9 臺乎倫理的研究
3．10 撰寫研究計劃
3．10．1 研究計劃的內容
3．11 小結
3．12 總結
第四章 定性研究
4．1 什么是定性研究
4．2 案例研究
4．2．1 進行案例研究
4．2．2 數(shù)據(jù)收集
4．2．3 數(shù)據(jù)分析
4．2．4 準備一份報告
4．3 民族志研究
4．3．1 進行民族志研究
4．3．2 數(shù)據(jù)收集
4．3．3 倫理與研究參與者
4．3．4 數(shù)據(jù)分析
4．3．5 準備一份報告
4．4 現(xiàn)象學
4．4．1 進行現(xiàn)象學研究
4．4．2 數(shù)據(jù)收集
4，4．3 數(shù)據(jù)分析
4．4．4 準備一份報告
4．5 歷史研究
4．5．1 進行歷史研究
4．5．2 數(shù)據(jù)收集
4．5．3 數(shù)據(jù)分析
4．5．4 準備一份報告
4．6 扎根理論
4．6．1 進行扎根理論研究
4．6 ，2 數(shù)據(jù)收集
4．6．3 數(shù)據(jù)分析
4．6．4 準備一份報告
4．7 優(yōu)秀定性研究的特征
4．8 小結
4．9 總結
第五章 定量研究
5．1 什么是定量研究
5．1．1 場景
5．1．2 抽樣
5．2 調整
5．2．1 進行調查
5．2．2 數(shù)據(jù)收集
5．2．3 數(shù)據(jù)分析
5．2．4 準備一份報告
5．3 以用戶為中心的設計（UCD）研究
5．3．1 進行UCD研究
5．3．2 數(shù)據(jù)收集
5．3．3 數(shù)據(jù)分析
5．3．4 準備一份報告
5．4 優(yōu)秀定量研究的特征
5．5 小緒
5．6 總結
第六章 視覺研究
6．1 什么是視覺研究
6．2 視覺與物質文化研究
6．2．1 數(shù)據(jù)收集
6．2．2 數(shù)據(jù)分析
6．2．3 準備一份報告
6．3 優(yōu)秀視覺研究的特征
6．4 小結
6．5 總結
第七章 應用研究
7．1 什么是應用研究
7．1．1 基于實踐的研究
7．1．2 實踐引導的研究
7．2 行動研究
7．2．1 進行行動研究
7．2．2 數(shù)據(jù)收集
7．2．3 數(shù)據(jù)分析
7．2．4 準備一份報告
7．3 優(yōu)秀應用研究的特征
7．4 小結
7．5 總結
第八章 研究與設計
8．1 研究報告
8．1．1 撰寫研究報告
8．1．2 關鍵詞
8．1．3 摘要
8．1．4 摘要結構
8，1．5 研究報告的內容
8．2 執(zhí)行總結
8．2．1 執(zhí)行總結的內容
8．3 設計任務書
8．3．1 設計任務書的內容
8．4 設計報告
8．4．1 設計報告的內容
8．5 小結
8．6 總結