高等中醫(yī)藥院校質(zhì)量文化追求與培育

　　高校質(zhì)量文化是指人才培養(yǎng)過程中形成的質(zhì)量意識、質(zhì)量精神、質(zhì)量思想、質(zhì)量行為、質(zhì)量形象以及學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的總和。高校質(zhì)量文化培育和質(zhì)量建設(shè)是一個(gè)艱難的、長期的、有序的過程，需要從社會(huì)、民族、文化、法律、社會(huì)心理等多角度研究、探索與實(shí)踐。中醫(yī)藥教育經(jīng)過了幾千年的積累、沉淀和發(fā)展，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基形成質(zhì)量文化價(jià)值觀。中醫(yī)藥質(zhì)量文化價(jià)值觀約定了中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求。質(zhì)量文化的凝聚、約束、牽引和變革作用引領(lǐng)中醫(yī)藥高等教育的改革與發(fā)展。本書擬從質(zhì)量文化的起源與發(fā)展，梳理質(zhì)量文化的內(nèi)涵與層級結(jié)構(gòu)、功能作用、實(shí)踐價(jià)值，研究質(zhì)量文化的層級結(jié)構(gòu)理論，比較中西方質(zhì)量文化差異，挖掘中醫(yī)藥文化中的質(zhì)量文化，并以國際和國內(nèi)的高水平大學(xué)的質(zhì)量文化為示范，探索高等中醫(yī)藥院校質(zhì)量文化經(jīng)營、質(zhì)量文化追求、質(zhì)量文化培育、質(zhì)量文化建設(shè)，促進(jìn)全員質(zhì)量意識形成，建構(gòu)具有中醫(yī)藥院校特色的質(zhì)量文化氛圍和質(zhì)量文化價(jià)值體系。為中醫(yī)藥高等教育和高等中醫(yī)藥院校提供質(zhì)量管理的科學(xué)依據(jù)，為推進(jìn)中醫(yī)藥高等教育高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，副校長，教授，從事中醫(yī)藥高等教育工作近三十年，對中醫(yī)藥高等教育工作具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較高的寫作水平。