創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎

專題一 認識創(chuàng)業(yè)，規(guī)劃美好職業(yè)生涯
話題一 認識創(chuàng)業(yè)
1．1．1 大學生創(chuàng)業(yè)的價值
1．1．2 創(chuàng)業(yè)的要素與類型
1．1．3 創(chuàng)業(yè)的一般階段
話題二 創(chuàng)業(yè)精神
1．2．1 創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
1．2．2 創(chuàng)業(yè)精神的作用
1．2．3 大學生創(chuàng)業(yè)精神的培育
話題三 大學生創(chuàng)業(yè)的時機與途徑
1．3．1 大學生創(chuàng)業(yè)的時機
1．3．2 大學生創(chuàng)業(yè)的途徑
話題四 大學生創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
1．4．1 職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃
1．4．2 創(chuàng)業(yè)能力與職業(yè)生涯發(fā)展
1．4．3 大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃
話題五 大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
專題二 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
話題一 認識創(chuàng)新
2．1．1 創(chuàng)新的定義
2．1．2 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
2．1．3 創(chuàng)新的分類
2．1．4 創(chuàng)新型人才素質
話題二 認識創(chuàng)新思維
2．2．1 創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與特征
2．2．2 創(chuàng)新思維與一般思維
2．2．3 創(chuàng)新思維的過程
話題三 突破創(chuàng)新思維障礙
2．3．1 克服思維定式
2．3．2 擴展思維視角
2．3．3 超越自我
話題四 大學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
2．4．1 創(chuàng)新思維的基礎
2．4．2 創(chuàng)新思維的形式
2．4．3 如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維
話題五 創(chuàng)新的方法
2．5．1 缺點列舉法
2．5．2 奧斯本檢核表法
2．5．3 組合法
2．5．4 移植法
2．5．5 頭腦風暴法
2．5．6 菲利普斯66法
專題三 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險
話題一 創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會
3．1．1 認識創(chuàng)意
3．1．2 認識創(chuàng)業(yè)機會
3．1．3 挖掘創(chuàng)意的方法
話題二 創(chuàng)業(yè)機會的識別
3．2．1 創(chuàng)業(yè)機會的特征
3．2．2 創(chuàng)業(yè)機會的來源
3．2．3 創(chuàng)業(yè)機會的類型
3．2．4 影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素
3．2．5 常見創(chuàng)業(yè)機會的識別方法
3．2．6 給大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目的10點建議
話題三 市場調查
3．3．1 什么是市場調查
3．3．2 市場調查的目的
3．3．3 市場調查的內(nèi)容
3．3．4 市場調查的方法
3．3．5 市場調查的步驟
話題四 評估創(chuàng)業(yè)機會
3．4．1 主觀評估創(chuàng)業(yè)機會的價值
3．4．2 客觀評估創(chuàng)業(yè)機會的價值
話題五 創(chuàng)業(yè)風險
3．5．1 創(chuàng)業(yè)風險的概念與特征
3．5．2 大學生創(chuàng)業(yè)過程中常見的風險
3．5．3 大學生創(chuàng)業(yè)風險管控對策
專題四 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
話題一 創(chuàng)業(yè)者畫像
4．1．1 創(chuàng)業(yè)者的概念
4．1．2 創(chuàng)業(yè)者的類型
4．1．3 創(chuàng)業(yè)動機
話題二 大學生創(chuàng)業(yè)的準備
4．2．1 大學生創(chuàng)業(yè)應有的知識儲備
4．2．2 大學生創(chuàng)業(yè)應具備的基本素質和能力
4．2．3 大學生創(chuàng)業(yè)與自我評估
4．2．4 提升創(chuàng)業(yè)能力的路徑
話題三 創(chuàng)業(yè)團隊的組建
4．3．1 認識創(chuàng)業(yè)團隊
4．3．2 創(chuàng)業(yè)團隊的構成
4．3．3 創(chuàng)業(yè)團隊的類型
4．3．4 組建創(chuàng)業(yè)團隊的方法與策略
4．3．5 團隊管理技巧和策略
專題五 創(chuàng)業(yè)資源
話題一 認識創(chuàng)業(yè)資源
5．1．1 創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵
5．1．2 創(chuàng)業(yè)資源的分類
5．1．3 影響創(chuàng)業(yè)者資源獲取的因素
5．1．4 創(chuàng)業(yè)資源獲取的途徑和技能
話題二 創(chuàng)業(yè)資源的利用與整合
5．2．1 有效利用自有資源
5．2．2 創(chuàng)造性地拼湊資源
5．2．3 發(fā)揮資源的杠桿效應
話題三 創(chuàng)業(yè)融資
5．3．1 關于創(chuàng)業(yè)融資
5．3．2 創(chuàng)業(yè)所需資金的測算
5．3．3 創(chuàng)業(yè)融資的方式
5．3．4 創(chuàng)業(yè)融資的渠道
專題六 商業(yè)模式
話題一 認識商業(yè)模式
6．1．1 商業(yè)模式的內(nèi)涵
6．1．2 商業(yè)模式的價值
話題二 商業(yè)模式畫布
6．2．1 認識商業(yè)模式畫布
6．2．2 商業(yè)模式畫布的模塊
話題三 商業(yè)模式的類型
6．3．1 長尾商業(yè)模式
6．3．2 多邊平臺商業(yè)模式
6．3．3 免費的商業(yè)模式
6．3．4 開放式的商業(yè)模式
話題四 新商業(yè)模式的設計方法
6．4．1 客戶洞察
6．4．2 構思
6．4．3 視覺化思考
6．4．4 模型構建
專題七 制訂創(chuàng)業(yè)計劃
話題一 認識創(chuàng)業(yè)計劃書
7．1．1 創(chuàng)業(yè)計劃書的作用
7．1．2 創(chuàng)業(yè)計劃書的基本結構
7．1．3 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫原則
話題二 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫
7．2．1 凝練創(chuàng)業(yè)計劃書的執(zhí)行概要
7．2．2 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的正文內(nèi)容
7．2．3 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫技巧
話題三 創(chuàng)業(yè)項目路演
7．3．1 項目路演的作用
7．3．2 項目路演的內(nèi)容和技巧
專題八 創(chuàng)辦新企業(yè)
話題一 新企業(yè)開辦流程
8．1．1 企業(yè)組織形式的選擇
8．1．2 企業(yè)登記注冊流程
話題二 創(chuàng)辦企業(yè)必須考慮的相關問題
8．2．1 創(chuàng)業(yè)相關法律法規(guī)
8．2．2 依法納稅的意識
8．2．3 尊重員工的合法權益
8．2．4 購買商業(yè)保險
8．2．5 企業(yè)倫理規(guī)范
話題三 新企業(yè)選址策略
8．3．1 企業(yè)選址的重要性
8．3．2 影響企業(yè)選址的主要因素
8．3．3 企業(yè)選址的步驟
8．3．4 零售店鋪選址建議
話題四 新企業(yè)生存管理
8．4．1 企業(yè)的管理原則
8．4．2 企業(yè)的生命周期
8．4．3 企業(yè)管理策略
專題九 初創(chuàng)企業(yè)的運營管理
話題一 認識企業(yè)營銷管理
9．1．1 企業(yè)營銷管理內(nèi)涵
9．1．2 企業(yè)營銷管理的過程
話題二 初創(chuàng)企業(yè)的市場定位
9．2．1 市場營銷調研
9．2．2 進行市場細分
9．2．3 選擇目標市場
9．2．4 進行市場定位
話題三 營銷管理組合策略
9．3．1 產(chǎn)品策略
9．3．2 產(chǎn)品定價與產(chǎn)品的生命周期
9．3．3 產(chǎn)品分銷渠道
9．3．4 促銷策略
話題四 品牌策略
9．4．1 品牌化決策
9．4．2 品牌戰(zhàn)略決策
9．4．3 品牌再定位決策
話題五 認識企業(yè)財務管理
9．5．1 企業(yè)財務管理的內(nèi)涵
9．5．2 財務管理的重要性
話題六 企業(yè)財務管理的現(xiàn)狀與對策
9．6．1 大學生初創(chuàng)企業(yè)財務管理存在的問題
9．6．2 大學生初創(chuàng)企業(yè)財務管理的對策
話題七 創(chuàng)業(yè)初期的財務管理
9．7．1 流水賬和日記賬
9．7．2 資產(chǎn)負債表和損益表
9．7．3 制訂現(xiàn)金流量計劃
9．7．4 合理規(guī)避財務風險
9．7．5 初創(chuàng)企業(yè)稅務籌劃