當代高校英語教學與混合式學習模式探究

第一章 混合式學習與高校英語教學
概述
第一節(jié) 混合式學習概述
第二節(jié) 高校英語教學分析
第三節(jié) 混合式學習與高校英語教學的融合
參考文獻
第二章 高校英語混合式教學的重要模式
第一節(jié) 基于微課的混合式教學模式研究
第二節(jié) 基于翻轉課堂的混合式教學模式研究
第三節(jié) 基于慕課的混合式教學模式研究
參考文獻
第三章 混合式學習理論指導下的高校英語聽力教學
第一節(jié) 高校英語聽力教學面臨的問題及原因分析
第二節(jié) 高校英語聽力教學的內容與目標
第三節(jié) 混合式學習應用于高校英語聽力教學的條件
第四節(jié) 混合式學習在高校英語教學中的應用
參考文獻
第四章 混合式學習與高校英語口語教學
第一節(jié) 高校英語口語教學現狀分析
第二節(jié) 高校英語口語教學內容與目標
第三節(jié) 混合式學習理論對大學口語教學的意義
第四節(jié) 混合式學習理論在高校英語口語教學中的應用
參考文獻
第五章 混合式學習與高校英語閱讀教學
第一節(jié) 高校英語閱讀教學現狀分析
第二節(jié) 高校英語閱讀教學的內容與目標
第三節(jié) 混合式學習應用于高校英語閱讀教學的意義
第四節(jié) 混合式學習在高校英語閱讀教學中的應用
參考文獻
第六章 混合式學習與高校英語寫作教學
第一節(jié) 高校英語寫作教學現狀分析
第二節(jié) 高校英語寫作教學的內容、目標與原則
第三節(jié) 混合式學習在高校英語寫作教學中的應用
第四節(jié) “線上+線下”混合式高校英語寫作教學實踐研究
參考文獻
第七章 混合式學習與高校英語翻譯教學
第一節(jié) 高校英語翻譯教學現狀分析
第二節(jié) 高校英語翻譯教學的內容、目標與原則
第三節(jié) 混合式學習應用于高校英語翻譯教學中的意義
第四節(jié) 混合式學習在高校英語翻譯教學中的應用
參考文獻
第八章 混合式學習與學生英語自主學習能力培養(yǎng)
第一節(jié) 自主學習的界定及目的
第二節(jié) 學生英語自主學習能力培養(yǎng)的必要性
第三節(jié) 學生英語自主學習能力培養(yǎng)的主要內容
第四節(jié) 混合式學習理論下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)模式
第五節(jié) 混合式學習理論下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)策略
參考文獻
第九章 混合式學習影響下的高校英語教師專業(yè)發(fā)展研究
第一節(jié) 高校英語教師專業(yè)發(fā)展概述
第二節(jié) 混合式學習中英語教師的角色定位
第三節(jié) 混合式學習理論下高校英語教師應具備的專業(yè)能力
第四節(jié) 混合式學習在高校教師專業(yè)發(fā)展中應用的要素
第五節(jié) 混合式學習在高校教師專業(yè)發(fā)展中應用的基本流程
第六節(jié) 混合式學習在高校教師專業(yè)發(fā)展中應用的效果分析
參考文獻
第十章 高校英語教學中慕課資源的有效運用研究
第一節(jié) 慕課的發(fā)展與應用
第二節(jié) 慕課資源與高校英語課程教學整合
第三節(jié) 基于慕課資源的高校英語教學框架構建
第四節(jié) 信息技術環(huán)境下的高校英語混合式教學
第五節(jié) 高校英語混合式教學的優(yōu)化策略
參考文獻