跨文化交際與日語(yǔ)教育

第一章 中日跨文化交際歷史及現(xiàn)狀
第一節(jié) 中日跨文化交際歷史
第二節(jié) 中日跨文化交際現(xiàn)狀
第二章 中日跨文化交際中語(yǔ)言的相互影響
第一節(jié) 中日跨文化交際中語(yǔ)言文字的相互影響
第二節(jié) 中日跨文化交際中語(yǔ)言文化的相互影響
第三章 跨文化交際的手段——翻譯
第一節(jié) 翻譯的性質(zhì)
第二節(jié) 翻譯對(duì)等
第三節(jié) 翻譯的標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 漢日語(yǔ)言對(duì)比
第五節(jié) 各種句式和境遇的翻譯
第四章 跨文化交際所需的文化理解
第一節(jié) 審視日本人“求小”心理中的空間要素
第二節(jié) 淺析日本“杰尼斯”偶像文化的特點(diǎn)及在中國(guó)的傳播
第三節(jié) 試論城市化中文化指向的缺失
第四節(jié) 關(guān)于現(xiàn)代日本老年人生存現(xiàn)狀的問(wèn)題研究
第五章 跨文化視角下的日本文化與教育
第一節(jié) 日本文化歷史的體現(xiàn)形式
第二節(jié) 日本文化中的噯昧性窺視
第三節(jié) 日本文化的傳播與宣揚(yáng)
第四節(jié) 日本禮儀教育與日語(yǔ)教學(xué)
第六章 跨文化視角下的日語(yǔ)課堂教學(xué)策略
第一節(jié) 跨文化視角下的日語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量障礙分析
第二節(jié) 跨文化視角下的日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)課堂構(gòu)建
第三節(jié) 跨文化視角下的日語(yǔ)課程體系策略
第四節(jié) 跨文化視角下的日語(yǔ)課堂與就業(yè)銜接
第七章 跨文化交際下日語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)境構(gòu)建
第一節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)際轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 語(yǔ)用蘊(yùn)涵與日語(yǔ)言語(yǔ)行為
第三節(jié) 語(yǔ)境構(gòu)型與譯型配置的邏輯構(gòu)建
第四節(jié) 共有知識(shí)與日語(yǔ)教學(xué)中的翻譯
第五節(jié) 跨文化交際中的共有文化與經(jīng)驗(yàn)
第八章 跨文化視角下交際日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 跨文化視角下交際日語(yǔ)與教學(xué)策略
第二節(jié) 影響交際日語(yǔ)教學(xué)的要素分析
第三節(jié) 跨文化視角下交際日語(yǔ)與口語(yǔ)教學(xué)
第四節(jié) 跨文化視角下交際日語(yǔ)與詞匯教學(xué)
第五節(jié) 跨文化視角下交際日語(yǔ)與教學(xué)評(píng)估