廣東外語學(xué)人

　　本書集中介紹了在廣東省工作，且在外語方面具有重要貢獻的專家、教授、學(xué)者，將他們現(xiàn)任職情況、曾任職情況、主要研究方向、學(xué)術(shù)成就、科研成果、獲獎情況作了詳細的介紹，并且將其出生、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、獲得的相關(guān)榮譽也作了簡要介紹。

　　宮齊（1959- ），遼寧昌圖人?，F(xiàn)任暨南大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，《外語論叢》（外語教學(xué)與研究出版社）主編。1998年8月調(diào)入暨南大學(xué)執(zhí)教。2006年任暨南大學(xué)外國語言學(xué)研究所首任所長，2008年任外國語學(xué)院副院長，2011年至今任外國語學(xué)院院長（兼跨文化及翻譯研究所所長）。主要研究方向：理論語言學(xué)、音系學(xué)、二語習(xí)得及翻譯。社會及學(xué)術(shù)兼職有：國家出版基金評審委員會專家，廣東省外國語言學(xué)會常務(wù)副會長，廣東省翻譯協(xié)會副會長，廣東省本科高校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，廣東省本科高校英語專業(yè)分委員會副主任委員等，此外還擔(dān)任《外語教學(xué)與研究》的6家學(xué)術(shù)期刊的審稿專家，外教社引進版《語音學(xué)與音系學(xué)經(jīng)典叢書》專家委員會委員等。2015年榮獲廣東省南粵很好教育工作者獎勵。主持科研項目有：十三·五國家重點圖書《英語世界百科》辭書項目，國家社科后期資助項目《Encarta英漢雙解大詞典》（2009）；當(dāng)代音系學(xué)理論優(yōu)選論研究及其應(yīng)用（廣東省“十一五”規(guī)劃項目，2005）；粵語學(xué)生英語音節(jié)習(xí)得中遷移現(xiàn)象的優(yōu)選論研究（廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”共建項目，2012）等10余項。2015年榮獲廣東省南粵很好教育工作者獎勵。吳寒（1967-），河南省信陽人。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教授，商務(wù)英語專業(yè)帶頭人，南粵很好教師。現(xiàn)任廣東省高職院校公共英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，廣東省高職教育外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任，廣東外國語言學(xué)會副秘書長，教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會商務(wù)英語分會委員，四川師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）碩士生導(dǎo)師；曾任廣東省職業(yè)英語能力認證職業(yè)技能鑒定專家組成員（2007-2010），臺灣地區(qū)朝陽科技大學(xué)講座教授（2015-2016）。多次獲學(xué)?！昂芎霉伯a(chǎn)黨員”“很好專業(yè)帶頭人”“很好骨干教師”等榮譽稱號。長期從事高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)和高職外語教育研究，主持的《高職商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)體系的探索與實踐》于2014年獲重量教學(xué)成果二等獎，《對接涉外現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)高職商務(wù)英語人才的探索與實踐》獲第七屆廣東省教學(xué)成果一等獎，主持建設(shè)的商務(wù)英語專業(yè)被評為省級重點專業(yè)、商務(wù)英語教學(xué)團隊獲省級很好教學(xué)團隊、《職業(yè)英語》課程獲省級精品資源共享課程。主持廣東省哲學(xué)社會科學(xué)課題《基于職場情境的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實踐》、中國外語教育基金《高職商務(wù)英語專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的理論研究與實踐探索》、廣東省教育廳《高職院校英語教師專業(yè)發(fā)展模式研究》等省部級課題10多項，主編、參編教材10多部，其中《不錯職業(yè)英語》為“十二五”規(guī)劃教材，在《中國外語》《中國職業(yè)技術(shù)教育》《天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報》等發(fā)表論文多篇。