創(chuàng)新設計之道：改革創(chuàng)新項目的實戰(zhàn)方法

第1章 緊跟創(chuàng)新的新潮流 9
需要充分認識和理解的主題——你為什么需要學習創(chuàng)新？ 10
你未來的工作會如何——帶有目的意識的創(chuàng)造性和多樣的協(xié)調(diào)性將成為關鍵 12
今后是以人類為中心的時代——遠離“改革創(chuàng)新=技術革新”的誤解 14
值得關注的創(chuàng)新必讀書籍——從破壞性創(chuàng)新到設計思維 18
創(chuàng)新×設計的熱潮——運用設計和設計師的思維過程 29
大型企業(yè)也有掀起創(chuàng)新熱潮的可能——不是只有新興企業(yè)才有好創(chuàng)意 33
如何提出方案——扎根于日本文化的新理念是創(chuàng)新的種子 35

第2章 為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——東京大學i. school的事例 41
東京大學的創(chuàng)新教育項目“東京大學i. school”——五大哲學 42
創(chuàng)新人才須具備的要素和能力——積極性、思維方式、技能 52
“發(fā)現(xiàn)價值的能力”和“實現(xiàn)價值的能力”——創(chuàng)新型人才應具備的能力 57
作為專家應具備的能力水平和層次，以及對職務的想法
——所謂勇者斗惡龍式、HP和MP、職業(yè) 59

第3章 想要提出與現(xiàn)有事業(yè)不同的理念 65
整理、評價能夠提出新方案的方法論——創(chuàng)新的關鍵在于設計經(jīng)營的過程 66
提出新方案的四種途徑——“技術”“市場”“社會”“人類” 68
四種途徑各有所長、各有所短——使用時須靈活搭配 73
理解目的和手段的關系——沒有新意的“目的”或“手段”只能生產(chǎn)仿冒產(chǎn)品80
創(chuàng)造一個能夠提出新方案的“機會領域”
——作為中間地帶有益于指出思考的方向 82
啟發(fā)性較強的四種方法論和過程——使用場景不同卻能通用 87

第4章 整合方案，提高品質(zhì) 105
歸納整合階段才是具創(chuàng)造性的——此過程需要極強的創(chuàng)造力 106
市場機會預測案例1 日本大型停車場運營公司“Times 24”的24小時停車場 129
市場機會預測案例2 咖啡店與便利店的關系 130

第5章 改革創(chuàng)新項目的設計和管理案例 133
在i. lab經(jīng)手的項目案例——參與設計過程和提出方案 134
三菱重工集團案例：開拓新領域—讓城市供水基礎設施建設煥然一新 135
LIXIL事例：展望研究開發(fā)任務的前景，未來的生活和居住將以人類為出發(fā)點 145
汽車行業(yè)相關企業(yè)案例：以未來社會將出現(xiàn)先進技術為前提洞察民眾需求 154
SCSK案例：公司內(nèi)部進行“inowan”金點子大賽 167

第6章 讓改革創(chuàng)新項目展現(xiàn)成效的方法
新老業(yè)務之間經(jīng)營管理方式的區(qū)別——如何制定創(chuàng)新計劃，確定發(fā)展戰(zhàn)略？ 172
是否該為拓展新業(yè)務設立部門——認識到管理方式的本質(zhì)區(qū)別了嗎？ 176
建立改革創(chuàng)新項目的模型——將員工的積極性作為重要因素 178
成功的三要素：過程、體制、人才——“超級明星”都是靠自己的力量成功的？ 180
創(chuàng)新過程的設計竅門——首先要學會享受極具創(chuàng)造性的過程設計工作 181
應該如何實現(xiàn)過程體制——目標指標是什么？ 183
引領改革創(chuàng)新熱潮的人才——項目經(jīng)理、項目負責人、項目成員的行動特性 188

結語 195
參考資料 197
作者簡介 203