莎士比亞戲劇實(shí)踐教程

　　本教材結(jié)合英國(guó)皇家莎士比亞劇院莎劇排演方法與我國(guó)莎士比亞研習(xí)的實(shí)踐，以馬克思主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)造力培養(yǎng)、批判思維培養(yǎng)與表演技能培養(yǎng)為教學(xué)目的，首次將“故事劇場(chǎng)”的教學(xué)方法引入到莎劇的教學(xué)與排演中，采用“互動(dòng)式”“探究式”的教學(xué)方法，將創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法貫穿于本教材的案例使用中，將切實(shí)可行的創(chuàng)新性思維培養(yǎng)法運(yùn)用到戲劇學(xué)習(xí)中，以實(shí)踐的方式拓展并加深讀者對(duì)莎士比亞戲劇的理解和認(rèn)識(shí)。

　　焦陽(yáng) 女 博士 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)兼影視與戲劇表演專業(yè)系主任，副教授，英國(guó)Warwick大學(xué)應(yīng)用戲劇與劇場(chǎng)研究訪問學(xué)者。獲得2011、2012年度四川大學(xué)青年骨干教師，2014年度四川大學(xué)“探究式——小班化”教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，2014——2015年度四川大學(xué)“十佳青年教師教學(xué)獎(jiǎng)”。