東風(fēng)化雨 春泥護(hù)花：北京市黨建課題《新形勢下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實踐研究》優(yōu)秀案例集錦

目錄
思想?yún)R報——黨員與組織思想見面的橋梁 / 愛樂實驗小學(xué) 劉彩春 1
創(chuàng)設(shè)生本文化陪伴教師成長 / 愛樂實驗小學(xué) 劉曉群 4
做更好的自己 / 愛樂實驗小學(xué) 崔曉毅 6
淘氣包變了 / 愛樂實驗學(xué) 劉?宇 9
立足本職，發(fā)揮作用 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉肖肖 12
認(rèn)識“他”，走近“他”，陪伴“他”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王?芳 15
讓退休教師重新找到家的感覺 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 卞紅莉 18
賞識打造天籟音，自信澆灌向陽田 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 陳文鑫 21
讓服務(wù)帶上愛的色彩 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 段秀娜 24
你不是孤軍奮戰(zhàn) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 高曉衛(wèi) 27
他終于不再害怕上學(xué)了 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉?麗 29
從小播下“紅色”的種子 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉?郁 31
讓他在理解和包容中自信成長 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 翟少華 33
走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)愛學(xué)生的成長 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 佟艷芹 37
愛心服務(wù)問題學(xué)生，彩筆描繪美麗畫面 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王?光 40
無私奉獻(xiàn)助力他人成長 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 秦小棠 43
用愛澆灌學(xué)生心靈 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張?瑩 45
用至真至善的情感溫暖受傷的心靈 / 金頂街第二小學(xué) 管?宇 49
讓愛架起師生間的橋梁 / 金頂街第二小學(xué) 沈艷春 51
孩子教我學(xué)會傾聽 / 金頂街第二小學(xué) 金艷芝 54
平凡的崗位，輪出精彩人生 / 石景山師范附小 亢戰(zhàn)勇 57
足跡 / 石景山師范附小 張艷霞 59
曹同學(xué)進(jìn)步了 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 李山山 62
薪火相傳，共同成長 / 愛樂實驗小學(xué) 郭?麗 64
給每一株野草開花的時間 / 愛樂實驗小學(xué) 邊亞梅 67
做一名合格的黨員教師 / 愛樂實驗小學(xué) 胡?旭 70
密切聯(lián)系群眾，用愛的包容促進(jìn)學(xué)生健康成長 / 愛樂實驗小學(xué) 孫?琨 72
堅定信念，讓青春飛揚 / 愛樂實驗小學(xué) 馮?穎 74
用愛與信任轉(zhuǎn)變一個多次離家出走的孩子 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 高?彥 76
愛心浸潤，靜待花開 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張方方 78
做堂堂正正大寫的“人”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 軋?潔 82
孩子，我一直在你身邊 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 范曉東 85
教育素材原來就在學(xué)生的身邊 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王巧蘭?88
堅守本職工作，發(fā)揮先進(jìn)模范 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 賈?蕊 90
多重角色演繹精彩人生 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 齊春玲 92
使命與責(zé)任 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 安?爽 94
增強服務(wù)意識，做好教育工作 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫克強 96
黨員助困落到實處 / 金頂街第二小學(xué) 李?寧 99
特別的愛給特別的你 / 金頂街第二小學(xué) 韓繼宏 103
你給一點兒陽光，我就能燦爛 / 金頂街第二小學(xué) 郝?靖 105
艱難的蛻變 / 金頂街第二小學(xué) 王富霞 108
爬窗戶之后/ 金頂街第二小學(xué) 吳亮亮 112
由“沒想到”想到的 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 祁桂茹 115
“曲線”的悅動 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 張震環(huán) 117
做合格黨員，樹行為規(guī)范 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 趙春紅 120
別樣的精彩 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 張?潔 123
女教師“扎堆”懷孕，學(xué)校教師的生育高峰來了/ 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 傅立新?125
保護(hù)每一個孩子 / 愛樂實驗小學(xué) 王?凡 128
我是黨員，我是一面旗 / 愛樂實驗小學(xué) 艾?華 130
育人先正師 / 愛樂實驗小學(xué) 林冬梅 132
做“雙合格”的黨員教師 / 愛樂實驗小學(xué) 高?潔 135
黨員與黨支部思想的橋梁 / 愛樂實驗小學(xué) 張?潔 137
大力挖掘“閃光點”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 朱?英 139
老師的賀年卡 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 范曉東 141
為弱苗搭個小溫室 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王燕青 144
廉潔從教，無怨無悔 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 向鎰湄 146
俯下身子，心口相傳 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 黃恩紅 148
淺談物理課堂教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 李雪麗 150
做一名冷靜、睿智的教師 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉越滿 152
做青年教師的引領(lǐng)者 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫躍英 155
愛孩子，就該“因地制宜”/ 金頂街第二小學(xué) 錢鎖英 157
一次成功的談話 / 金頂街第二小學(xué) 吳延平 159
關(guān)注個別生成長 / 金頂街第二小學(xué) 戚海恩 161
讓青年教師們在相互陪伴中共同成長 / 金頂街第二小學(xué) 舒建英 163
他也會進(jìn)步 / 金頂街第二小學(xué) 王?欣 166
創(chuàng)建服務(wù)性黨組織關(guān)注學(xué)生的情感 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 李?會 169
光輝黨史，激勵我心 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 王?燕 171
做好矛盾調(diào)解，彰顯服務(wù)本色 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 劉?通 174
奔跑，只因那一句承諾 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 孫玉香 177
平穩(wěn)度過適應(yīng)期 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 李翠翠 179