藏醫(yī)藥梵文

　　青海大學(xué)藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)研究生試用系列教材（13種）是以藏醫(yī)藥學(xué)經(jīng)典《四部醫(yī)典》、《月王藥診》、《八支集》等重要著作為基礎(chǔ)，結(jié)合古今詮釋，重點(diǎn)汲取優(yōu)良學(xué)術(shù)思想，針對學(xué)科特色和研究方向，研究生教學(xué)一線導(dǎo)師們通過多年醞釀編寫而成，主要供青海大學(xué)藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)碩、博士研究生教學(xué)使用，也可供深入研究藏醫(yī)藥學(xué)的國內(nèi)外學(xué)者和報考青海大學(xué)藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)研究生的考生參考使用。教材建設(shè)是教育教學(xué)的重要內(nèi)容之一。自20世紀(jì)80年代起，青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院牽頭編寫了《藏醫(yī)學(xué)專業(yè)中專教材》、《青海藏醫(yī)學(xué)院藏醫(yī)學(xué)專業(yè)教材》、《21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材》、《藏藥學(xué)專業(yè)本科（四年制）教材》、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)面向21世紀(jì)課程教材》等共80多部教材，形成了系統(tǒng)、全面、科學(xué)的藏醫(yī)學(xué)中專、大專、本科教材體系。2001年，青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院開始招收藏醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生。2006年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，獲得藏醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)，成為青海省教育史上第1個博士點(diǎn)，同時也成為國內(nèi)一所具有博士學(xué)位授予權(quán)的藏醫(yī)學(xué)高等院校。根據(jù)學(xué)科特色和研究基礎(chǔ)，通過廣泛論證，確定碩士研究生6個研究方向：分別為藏醫(yī)藥醫(yī)史文獻(xiàn)與基礎(chǔ)理論研究、藏醫(yī)內(nèi)科疾病的防治研究、藏醫(yī)診斷與臨床技能研究、國際公共衛(wèi)生與藏醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)研究、藏藥藥理與臨床應(yīng)用研究、藏藥炮制技術(shù)研究；確定博士研究生4個研究方向：分別為藏醫(yī)藥醫(yī)史文獻(xiàn)與基礎(chǔ)理論研究、藏藥藥理機(jī)制與炮制技術(shù)研究、國際公共衛(wèi)生與藏醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)研究和藏醫(yī)診療技術(shù)研究。為了培養(yǎng)合格的藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)研究生，按照培養(yǎng)方案和研究方向，青海大學(xué)組織專家初步編寫了《四部醫(yī)典精選》、《月王藥診與八支集學(xué)術(shù)思想》、《藏藥學(xué)原理專論》和《世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與藏醫(yī)藥學(xué)史》4門教材。后來，根據(jù)教學(xué)需要，又增加了《藏醫(yī)藥學(xué)科研設(shè)計與方法》、《藏醫(yī)藥梵文》、《藏醫(yī)身心專論》、《國際公共衛(wèi)生與藏醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)》、《藏醫(yī)人體學(xué)各家學(xué)說》、《藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)專論》、《藏藥炮制技術(shù)》、《藏醫(yī)診斷與治療學(xué)專論》和《藏醫(yī)藥核心理論研究進(jìn)展》9門教材，形成了現(xiàn)在的13種試用系列教材。

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